农村党组织学习教育研究农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础
XX县区是一个不带县区、以镇(街)村为主体的新兴工业城市,全市70%以上的庞大资产、企业和人口等资源分布在农村
现有596个村级党组织,在某种程度上引领着东莞发展的方向
村书记这支队伍在东莞具有特殊重要的地位和影响力
构建农村党组织书记学习教育新机制,是当前加强党在农村基层的执政能力建设,为东莞发展“固本培元”的一项重要工程
一、转型时期对农村党组织书记提出的挑战与要求东莞作为我国改革开放和市场经济发育最早的区域之一,最令世人瞩目的是农村的发展
东莞改革发展稳定各项工作的重点在农村,难点也在农村
经过近1/4世纪工业化的洗礼,东莞农村已推进到向城市化、现代化过渡的转型关键期
当前面临的发展模式制约、社会转型缓慢、人的素质滞后、党组织作用弱化等大量矛盾、问题和风险集中在农村体现出来,对农村基层党组织书记的执政力和学习力提出了新的挑战和要求
(一)创新农村发展模式,对农村党组织书记领导经济建设的能力提出了新要求
当前,我国正由单纯追求经济增长阶段向在全球化条件下追求可持续发展的阶段转换,随之进入了一个高成本发展期
就东莞农村来说,过去那种靠大量消耗土地和劳力资源来支撑增长的模式已近极限,实现产业结构的调整升级和增长方式的根本转变是今后发展的必然选择
这种转变,是建立在高科技、高智力、高成本、高投入基础上的转变,对于已长期习惯于低成本粗放式发展模式的农村干部无疑是一个严峻的挑战
在这一转型过程中,东莞农村能不能焕发出新的创造活力,继续发挥排头兵的作用,关键在于农村党组织和书记能不能转变思想观念,切实提高执政能力和工作水平,特别是对他们运用政策、科学决策、抢抓机遇、延揽人才等方面的能力提出了新的更高的要求
(二)加快农村城市化进程,对农村党组织书记城市建设和管理的能力提出了新要求
东莞自2001年以来,掀起打造“