第1页共27页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共27页一、单项选择题(共20道试题,共20分
封建制领导效能理论注重对(A)的研究,具有浓厚的宗教色彩
领导者个人特质B
领导效益10
领导效能测评与测评对象的关系,就是(A)的关系
反映与被反映B
反应与被反应C
主观与客观D
主体与客体11
按决策问题的出现概率分类,决策可分为(A)
程序性决策和非程序性决策B
经验决策和科学决策C
单目标决策和多目标决策D
程序性决策和宏观决策12
缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是(A)
决策目标的确立B
备选方案14
根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为(C)
集权制与分权制B
完整制与分离制C
层次制与职能制D
一长制与委员会制二、多项选择题(共30道试题,共60分
个人家长式领导主要表现为(ABC)A
中央集权制D
坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到(BCD)
考察领导者的主观能动性B
分析时间因素C
分析空间因素D
分析人际关系因素E
分析客观因素3
群体的主要特征包括(ACD)
有一定数量的人B
是一种社会组织C
有稳定持续的社会互动关系D
心理上有归属感E
具有独立的意义4
按决策本身所依据的条件分类,决策可分成(ABC)
确定型决策B
风险型决策C
非确定型决策D
非程序性决策E
社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是(AB)
领导协调的种类有(AB)
人受到挫折后心理方面的消极反应主要有(B