2024年年第一学期幼儿园教研工作计划范文与2024年幼儿园2024-2024年第一学期班务计划范文汇编2024年年第一学期幼儿园教研工作计划范文1、上学期教研工作分析:成绩：1.本学期，我们开展以培训为主体，组织研讨沟通为辅助的多渠教研活动，活动中，提高了老师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多样化，能够让老师从多角度、多方面猎取知识。2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动，在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使老师逐渐形成了一种边学习、边讨论、边反思、边提升的教研方式，促使了教研更加有效的服务教学。3.用连片教研活动中互动式讲座，活跃了老师的思维，帮助老师积累了一些好的区域活动开展的经验。4.通过研讨沟通老师了解区域活动的重要性，找出目前我园区域活动存在的问题，经过每个问题的讨论分析，找出问题的根源，找到了解决的办法，针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动。存在的问题：上学期的教研活动虽取得了一点点成绩，但是随着我园新老师的增多以及区域活动开展的过程中，一些问题开始逐步显现出来：老师在开展区域活动时无法正确自我定位，在安排幼儿进行区域活动后，不知道自己该做些什么，往往主观性的将幼儿分成若干组，然后分别根据预设内容进行辅导，出现了指导策略的方法单一，不能有效地指导幼儿进行有价值的区域活动。因此，本学期我们的教研重点是提高老师指导区域活动的能力，让老师们收获区域活动中老师指导的意义和策略手段。二、教研工作目标及讨论重点:第1页共4页1.帮助老师学习梳理区域活动中老师指导的理论依据。讨论的重点：学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探究》、《幼儿园区域活动指导手册》等进行学习讨论。2．帮助老师梳理提升区域活动中的指导策略。讨论的重点是：老师指导存在的问题，通过正确的理论分析，找出问题解决的策略。3.老师要正确自我定位，要以伙伴的姿态去引导幼儿。讨论的重点是：（1）要与幼儿玩到一起（2）要把握好指导时机.三、具体措施:1.组织老师学习有关区域活动中老师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探究》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念，丰富老师的知识经验，找出区域活动中老师指导问题的依据。观摩各班区域活动进行评析、沟通。3.通过1+x捆绑，进行教研组活动。4.期末进行经验沟通。谢谢。。完！第2页共4页2024年幼儿园2024-2024年第一学期班务计划范文初秋的时节我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作计划，根据《纲要》的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际情况制定以下计划本班xx名幼儿，男生xx名，女生xx名，其中新插班生xx名。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比较准确地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如1.个别幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2.个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。3.个别幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。4.个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒督促。5.一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯6.部分幼儿对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到沟通的乐趣。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定理解故事情节，并感知家人和谐亲热的感情，用清楚完整的语言表达自己的见解。了解记住几个重要电话号码的意义，认识消防队员的工作和工具，同意和同伴分享自己的经验。知道人体血液在身体里不停流动，了解人...
