2024秋心理健康教育工作计划范文与2024秋政教处工作计划汇编2024秋心理健康教育工作计划范文一、指导思想本学期，我校心理健康教育将继续把培育同学健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想理想、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面对全体同学、老师、家长，开设同学课堂、老师课堂、家长课堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面积提高同学的心理健康品质，提升老师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径；把预防同学心理疾病，排除同学心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合，学校家庭结合的育人网络，优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。二、工作要点1、坚持心理健康教育进课堂，对同学进行系统的心理品质教育；2、坚持每月一次的心理健康讲座，有的放矢进行心理健康教育；3、做好团队心理辅导，因材施教解决同学的心理困惑；4、开设同学、老师、家长课堂，提升育人水平与质量；5、用好心理健康校本教材，做好心理健康课题成果的宣传、推广；6、心理老师要加强培训，提高自身的服务意识与服务水平；7、加强心理健康教育的档案建设与管理；8、做好来访同学、老师、家长的个别心理辅导。三、具体工作安排9月：1、制定心理健康教育学期工作计划、第1页共24页2、召开教研组工作会议，布置工作。3、高一上好“开学第一课”10月：1、协助政教室申报班主任以及德育课题2、配合期中考试，开设“智慧家长课堂”3、同学心理健康教育讲座（内容待定）11月：1、高三第一次心理辅导讲座2、做好团队心理辅导3、建立高一同学心理健康档案；12月：1、心理健康教育讲座（内容待定）2、同学心理辅导讲座3、个别心理辅导讨论元月：1、考试焦虑同学的个别辅导工作，确保考试顺利进行；2、团队心理辅导讨论3、整理心理健康档案第2页共24页2024秋政教处工作计划2024秋政教处工作计划（一）一、指导思想落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“育人为本，德育为先”的思想，牢固树立”德育就是质量”的理念，坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学的原则和“知”“行”相统一的原则，以德育实践活动为主要抓手，以养成教育为主要内容，不断增强德育吸引力和感染力，促进同学思想道德和身心健康成长，努力教给同学更多一生有用的东西。二、工作要点和措施抓安全，为学校稳定进展奠定基础；抓同学管理，为同学身心健康进展提供保障；培育习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯。让学习“八礼四仪”与学校“每月一事”相结合，把要求内化为同学的行为中。（一）加强常规管理，培育同学的习惯养成1、科学运作每月一事。在“教给同学一生有用的习惯”理念引领下，结合学校“生长教育”特色，进一步丰富、深化“每月一事”内容，抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化，并与晨会、班队会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及同学的日常生活与学习紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，做出成效：a、深化“每月一事”核心团队培训以及课程学习。每月一事主题教育活动的开展需要强有力的核心团队，需要集体智慧，这样才能保证活动的有效运作。核心团队成员的不断学习将是更好促进课程开发的动力与保证。推动我校“生长教育”课程中“每月一事”的子课程开发、组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体老师共同参加，确保同学的习惯养成教育有效实施。b、细化工作。学校除了拟定总的每月一事执行计划书外，一、二、三年级的核心组成员结合每个月的主题制定相应的年级执行计划书，四、五、六年级要结合每个月的主题制定出班级执行方案。c、根据期初学校的德育工作计划，制定出“习惯养成示范班级”评比细则。将每月一事主题教育活动的开展作为重要的一个内容加以考评，并作为期末参加“习惯养成示范班级”评比的重要依据之一。在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。d、加强“每月一事”行动的讨...
