第1页共70页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共70页《有效展示》讲师手册课目:有效展示授课讲授、分组讨论、学员展示、参与时间:四天第2页共70页第1页共70页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共70页方式授课目的1、让学员了解并掌握最基础的朗读、说话技巧;2、让学员能够运用自如地使用所学的各种方法,增加说话的技巧、提升表达的魅力
授课对象未参加过PTT讲师培训,口语表达能力较强,个人学习意愿强,有望培养为讲师的学员
授课大纲一、朗读技能训练二、说话技能训练(一)三、口语相关技能训练四、思维训练五、说话技能训练(二)一天一天半天半天一天授课资料讲师手册、投影片、随堂资料注意事项讲师自身应具备较强的表达素质,训练中应时刻关注学员的变化,并反复强调已学的知识,使学员养成良好的习惯
第3页共70页第2页共70页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共70页《有效展示》课程表日期时间内容第一天上午朗读技能训练下午作业发表(朗读)第二天上午说话技能训练(复述、描述、解说、评述)下午说话技能训练(命题演讲)第三天上午作业发表(五分钟命题演讲)下午口语相关技能训练(态势语训练)第四天上午口语相关技能训练(思维训练)说话技能训练(即兴演讲)下午3分钟即兴演讲结训第4页共70页第3页共70页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共70页第一天第5页共70页第4页共70页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第5页共70页课目:朗读技能训练授课方式讲授、分组讨论、学员展示、参与时间:半天授课目的1、通过基础朗读训练,让学员把握最基础的语调,抑扬顿挫;2、为说话技能训练做铺垫,并能让学员养成一种习惯
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