第1页共2页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共2页《企业家精神与创业》课程教学大纲课程名称：企业家精神与创业/EntrepreneurSpiritandBissness课程代码：030608学时：32学分：2讲课学时：32考核方式：以考查为主，包括课堂提问讨论、课外作业（案例分析或商业计划书）、作业答辩。先修课程：管理学原理适用专业：工商管理专业本科开课院系：管理学院教材：葛守文编．创业学．复旦大学出版社．2002主要参考书：张仕亮主编．企业家．上海财经大学出版社。一、课程的性质和任务通过本课程的学习，要求学生掌握三个方面的内容，即创业精神、创业知识和创业实践。培养学生的辩证思维能力，及自信、自主、自立、自强的企业家精神和良好的道德情操；培养学生解决具体问题的能力，使学生掌握创立企业、合法经营、培育企业的企业文化和企业如何应对社会环境与市场需求变化的各种基本知识,为较顺利展开创业探索或从事新设公司的管理实践提供值得借鉴的新视角、新思路。教学的重点在于对受教育者个人潜能的挖掘和综合素质培养。二、教学内容和基本要求1、培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担风险、品格等能力方面的知识。2、为学生将来开办和从事企业管理工作奠定一定的基础，掌握一定实际操作技能，教会学生撰写创业计划，引导学生进行模拟创业，了解企业开办的程序和管理的基本原理和理论，三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求第五、十四章：二次习题（期末考试）。四、教学时数分配课程内容讲课实验习题课讨论课课程设计上机小计1、企业家精神与创业的意义222、创业的起源和定义223、创业与教育224、创业计划准备22第2页共2页第1页共2页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共2页5、创业计划2246、创业初期实务227、创业融资228、创业团队229、创业企业风险2210、创业企业拓展2211、创业文化2212、企业成长与终止2213、创业发展环境2214、创建创业型社会224共计28432五、对学生能力培养的要求1．通过本课程的学习，使学生能掌握生产管理的基本原理和使用方法；2．通过本课程学习，使学生能够理论联系实际，用生产管理的专业知识解决有关问题；3．通过本课程学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。六、说明本课程的教学方式可采取：1．讲授。这是教学的重点内容，了解创业教育和创业内涵，树立创业意识。2．案例教学。每一章都要通过案例教学进行典型分析。案例教学不要有固定答案，而是激发学生的想象力和培养求实态度。3．课堂讨论。将课程中重点内容、热门话题、发展方向等进行专题讨论，让学生自己去搜集资料，更深的了解掌握专业知识。本课程将采取“全程互动式”案例探讨方式开展教学，即以课堂讨论、现场模拟等方法为主促进互动交流。4．电视录像。增加教学内容的信息量，提高教学过程的直观性。5．参观访问。亲临企业感受创业良好的氛围，以此体现出成功创业者的创业方法、过程和规律，表现出他们的创业精神，使教学内容丰富深入，教学形式开放灵活，教学效果更直观，更能启发创业思路、拓宽创业视野。
