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教育電視小學普通話科衣冠楚楚（天使系列之一）一學習範疇語音（聲調）、詞匯、句型及文化知識二適用階段第一學習階段(小一適用)三學習重點1.普通話衣著方面的常用詞語2.談論衣著時的基本句型及各種變化形式3.有關少數民族服裝的文化知識四節目簡介天國仙境，有兩位可愛的天使小姐妹。她們對幾千年來天使衣著一成不變頗有不滿。她們下望人世間：只見人們穿著七彩繽紛、款式各異的服裝，漂亮極了。天使姐妹決定下凡考察衣著，以設計天使新裝。下到人間，姐妹試穿各式各樣的衣著，引發連串奇特有趣的情節：她們穿著校服在街上閒逛時，被女警誤認為逃學而送回學校，到校後又被體育老師誤認為是新同學，匆匆忙忙換上運動服後在操場上大顯神通。她們穿著護士服在醫院散步時，又被誤認為當班護士，而投入追尋失蹤病童、治病救人的工作中去。姐妹倆還到過玩具店，與布娃娃們談論衣著。她們也去過服裝設計學校，被當成小模特兒而試穿各式服裝。最令姐妹倆興奮的是一場盛大的民族服裝表演會。身穿盛裝的十二個民族的少女在台上翩翩起舞，各種服飾七彩繽紛、美不勝收。姐妹們情不自禁地穿上民族服裝，小天使變成了少數民族姑娘……最後天使姐妹回到天上，對於天使究竟穿甚麼樣的衣服好，她們還是拿不定主意。節目通過天使姐妹的奇特經歷，反復示範各式衣服鞋襪的正確讀音及談論衣著時的常用句式，並以盛大的民族服裝表演活動，帶出有關服裝的文化知識。內容豐富而饒有趣味。五活動建議甲.教師可用各種方式指導學生，預習或重溫節目的學習重點並反復朗讀例詞、例句。1.教師可用「穿」「換」「戴」等動詞與相關名詞搭配：如「穿裙子」「換衣服」「戴帽子」。本節目所涉及的衣服鞋襪詞語如下：ˊˊˊˊˋˋˍˋˊ衣服裙子白裙子帽子上衣褲子鞋子ˍˍˊˍˊˋˊˊˋˋˊˇˊˋˋˍ新衣服童軍服校服藍色校服警服運動衣ˋˋˋˋˋˊˋˊˋˍˇˍˊˋˊˊˊ運動褲運動服護士服戴一頂鴨舌帽白球鞋ˇˋˋˋˍˇˋˋˋˍˊˋˍˊ短袖運動衣短褲褲子戴好鴨舌帽穿好鞋ˇˇˋˍˋˍˋˍˋˋˋˋˋˍˊ牛仔褲T恤衫內衣內褲外套襯衫鞋子ˋˍˍˊˊˊˊˋˍˇˊˊˊˋˋ襪子高跟兒鞋球鞋白襯衫短裙呢絨外套ˋˍˊˊˊˍˇˇ大衣民族服裝表演2.談論衣著時常用的基本句型及各種變化形式：陳述事實的句型：ΧΧ（人物）穿、換ΧΧ（衣服）。例如：ˍˇˍˍˍˇˇˍˋˍˍ天使穿衣服。天使也該換新衣服了！ˍˇˍˋˊˍˇˍˊˍˊ天使穿校服。天使穿童軍服。ˍˇˍˊˋˋˊˍˇˍˇˊ天使穿藍色校服。天使穿警服。ˍˇˍˋˋˍˋˋˋˊˊ天使穿運動衣、運動褲、球鞋。ˍˇˍˋˊˋˍˊˊ天使穿護士服。護士穿白裙子ˍˇˇˍˊˊ天使也穿白裙子。ˍˍˇˋˋˋˍˇˋˊˊˊ他穿短袖運動衣，短褲，白球鞋。基本句型練熟後，可加以變化。如加上時間、季節，有時還可省略主語。例如：ˋˍˇˍˇˋˋˍˇˍˇˊ夏天我穿短褲。夏天我穿短裙。ˍˍˇˍˊˊˋˋˍˍˇˍˋˍ冬天我穿呢絨外套。冬天我穿大衣。ˊˍˍˊˊˊˊˍˊˊ昨天穿白裙子。年年穿白裙子。ˍˋˍˍˊˍˊˊ春夏秋冬都穿白裙子。注意「帽子」不能用「穿」要用「戴」。例如：ˍˊˋˍˇˍˊˋˋˍˊˋˍˊ他頭戴一頂鴨舌帽。戴好鴨舌帽，穿好鞋！表達喜好的句型：ΧΧ（人物）喜歡穿ΧΧ（衣服）例如：ˇˇˍˋˇˇˍˊ我喜歡穿褲子。我喜歡穿裙子。ˇˇˍˊˋˍˇˇˍˍˋˍ我喜歡穿白襯衫。我喜歡穿T恤衫。表示疑問的句型：ΧΧ（人物）穿甚麼好呢？穿ΧΧ（衣服）吧。穿ΧΧ（衣服）好看嗎？好看。或：不好看。ΧΧ（人物）穿ΧΧ（衣服）？例如：ˍˇˍˊˇˍˇˍˋˊ天使穿甚麼好呢？天使穿校服？ˍˇˍˊˍˊˍˇˍˇˊ天使穿童軍服？天使穿警服？ˍˋˋˊˇˋˍˋˋˊˇˋ穿運動服好看嗎？穿運動服好看！ˍˊˍˊˇˋˇ穿童軍服好嗎？不好！ˋˍˊˇˍˇˇˋˍˋˍ那穿甚麼好呢？穿牛仔褲、T恤衫吧。表達讚歎的句型：穿ΧΧ（衣服）真、多ΧΧ（形容詞）呀、哪、啊、哇！這、那件、條、雙、頂ΧΧ（衣服鞋襪）真、多ΧΧ（形容詞）呀、哪、啊、哇！例如：ˍˋˊˇˋˍˊˍˊˇˋ穿校服好看！穿童軍服好看！ˍˊˋˋˊˇˋˍˋˊˍˇˋ穿藍...