授课教师：马振华没有压力就没有动力生于忧患死于安乐先苦后甜孟子孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家、政治家，儒家的重要代表，被人们称为“亚圣”。主要思想：“仁政”、“民贵君轻”、“性善论”。《孟子》是记录孟子及其弟子的言行的著作，也是儒家经典著作之一。宋代朱熹把《孟子》和《大学》《中庸》《论语》编在一起，称为“四书”。畎亩（）傅说（）胶鬲（）孙叔敖（）百里奚（）拂乱（）人恒过（）拂士（）检查预习：quǎnyuègéáoxīfúhéngbì生于忧患，死于安乐舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市，故/天将降大任/于是人也，必先/苦其心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行拂乱/其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。人/恒过，然后/能改；困于心/衡于虑/而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患，而死于安乐也。朗读与感知：重点文言词汇梳理1、通假字：曾通增：增加衡通横：梗塞不顺拂通弼：辅佐2、古今异义：发古：被任用今：送出举古：被举用今：举起古：脸色今：颜色色重点文言词汇梳理3、词类活用（使动用法）苦：生：劳：死：使……痛苦使……劳累使……生存使……衰亡舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。从市井重大使命将要下降用来朗读与感知：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。困扰这样之后假如朗读与感知：1、文章是如何逐层展开论证的？中心论点是什么？中心论点：列举事例归纳观点道理论证生于忧患，死于安乐从个人类推到治国得出结论生于忧患，死于安乐。活动1赏析与探究:2、本文在论证方式上有何特色？用了哪些论证方法？赏析与探究:活动2（中心论点）生于忧患死于安乐课堂小结：用排比举同类事例从个别到一般归纳观点再从理论上加以论证由个人之事类推到国君治国分论生于忧患死于安乐总论举例论证类比论证（类推）拓展延伸：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊——巴尔扎克宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。请同学们用自己喜欢的一句格言，说出学习完本文之后的内心感受。布置作业：1、翻译并背诵课文。2、完成配练P66——68页。
