公卫执业医师《卫生记录学》试题及答案（卷十四）一、A11、试验研究是A、将研究对象按随机原则分为试验组和对照组B、试验组与对照组不是随机的C、试验组(干预组)和对照组在某些方面必须相似D、常用于行为观测E、从原因到成果的调查研究2、试验设计应遵照的基本原则是A、随机化、对照、盲法B、随机化、盲法、配对C、随机化、反复、配对D、随机化、齐同、均衡E、随机化、对照、反复3、试验设计的三个基本要素是A、受试对象、处理原因、试验效应B、受试对象、研究人员、处理原因C、受试对象、干预原因、处理原因D、处理原因、试验效应、试验场所E、处理原因、试验效应、研究人员4、用某疗法治疗胃溃疡病人50例，一种月后40例好转，由此可认为A、该疗法疗效好B、该疗法疗效一般C、该疗法疗效只有近期疗效D、因治疗例数少，尚不能阐明该疗法的疗效怎样E、因无对照，尚不能阐明该疗法的疗效怎样5、欲调查某市娱乐场所女性工作人员对性病/艾滋病的认识，从全市218所美容美发、按摩、洗脚房和歌舞厅等高危娱乐场所随机抽取30所，对该30所娱乐场所中所有18～45岁女性工作人员实行问卷调查。该抽样措施属于A、整群抽样B、单纯随机抽样C、系统抽样D、分层抽样E、分层整群抽样6、下列抽样措施中需要按混杂原因(非研究原因)将总体分为若干组的措施是A、单纯随机抽样B、系统抽样C、随意抽样D、分层抽样E、机械抽样7、调查研究和试验研究最重要的区别在于与否A、随机B、反复C、施加处理原因D、设置对照E、分布均衡8、下列有关调查设计的论述，对的的是A、明确调查目的是调查研究最关键的问题B、采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的C、调查设计出现缺陷时，都可以通过对应的记录分析措施弥补D、一旦制定了调查研究计划，在实际操作过程中，就不能变化E、调查的质量控制重要在调查问卷设计阶段9、在常用的几种抽样措施中，最便于组织并且节省经费的是A、单纯随机抽样B、分层抽样C、整群抽样D、机械抽样E、单纯随机抽样和机械抽样10、试验研究和调查研究最主线的区别是A、调查研究以人为对象B、试验研究以动物为对象C、调查研究不能随机分组D、试验研究可人为设置处理原因，予以干预措施E、调查研究也可以予以干预措施二、A21、欲研究新法接生与否能减少新生儿窒息的发生率，选择某市级医院为试验组，进行新法接生，选择某县级医院为对照组，用常规措施接生，该方案A、可行B、不可行，未使用盲法观测C、不可行，未随机化D、不可行，对照设置不妥，可比性差E、不可行，样本含量太小2、欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效，在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者，随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗，对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于A、空白对照B、安慰剂对照C、试验对照D、原则对照E、自身对照答案部分一、A11、【对的答案】A【该题针对“试验设计★”知识点进行考核】2、【对的答案】E【答案解析】在试验设计时，为更好地控制非处理原因对成果的影响，以较少的受试对象获得较为可靠的信息，到达经济高效的目的，必须遵照随机化、对照和反复的原则，故选项E对的。【该题针对“试验设计★”知识点进行考核】3、【对的答案】A【答案解析】试验的目的就是要阐明处理原因对受试对象产生的效应。因此，受试对象、处理原因和试验效应为试验设计的三个基本要素，故选项A对的。【该题针对“试验设计★”知识点进行考核】4、【对的答案】E【答案解析】因无对照，尚不能阐明该疗法的疗效怎样，可以考虑设置原则对照或安慰剂对照。因此选项E对的。【该题针对“试验设计★”知识点进行考核】5、【对的答案】A【该题针对“调查设计★”知识点进行考核】6、【对的答案】D【该题针对“调查设计★”知识点进行考核】7、【对的答案】C【答案解析】流行病学试验研究是指研究者将研究对象随机分派到试验组和对照组，对试验组人为地施加或减少某种原因，随访观测一段时间，然后比较和分析各组人群的结局，从而判断处理原因的效果。人为施加的干预措施是与调查研究的一种主线不一样点。【该题针对“调查设计★”知识点进行考核】8、【对的答案】A【答案解析】明确调查目的...
