古代汉语加点词和语法二，辨析下列各组句子中带点词得词性、意义或使用方法（共20分，每题2分）1，丞相亮其悉朕意。2，魏武帝崩，文帝悉取武帝宫人自侍。3，道二，仁与不仁而已矣。4，舜其大知也与！5，故先王有所取有所与。6，来，予与尔言。7，余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。8，逝者如斯夫！不舍昼夜。9，虎因喜，计之曰：“技止此耳！”10，高山仰止，景行行止。三，指出下列句子中带点词得意义（共20分，每题2分）1，祸将作矣。齐将伐晋，不可以不惧。2，逼阳人启门，诸侯之士门焉。3，驱诸婢妾数十人出路，任其所之。4，使子路去其危冠，解其长剑。5，在中庭晒头，神气傲迈，了无相酬意。6，每一令处，平伐其攻。7，梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱上。8，古之明王，奉此六者以牧万民，民用而不失。9，齐桓公置射钩，而使管仲相。10，夏六月，齐师、宋师次于郎。四，指出下列句子中特殊得语法现象（共14分，每题2分）1，既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾与女璧”。2，今郑人贪懒其田，而不我与。我若求之，其与我乎？3，今政荒民弊，覆亡是惧。4，鲍先入晋地，士鲂御之，少秦师而弗设备。5，齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。”6，此子也才，吾受子之赐；不才，吾唯子之怨。7，憻父亡走歧下，而豳人悉从憻父而邑焉。一，解释加点的词，有特殊使用方法的请阐明是哪种状况，如词类活用，通假字，等等。（共20分）1，蒯通说不听，已佯狂为巫。2，百姓皆以王为爱也。3，庄共寤生，惊姜氏。4，进不入以离尤兮，退将复修吾初服。5，其新孔嘉，其旧如之何？6，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7，知之为知之，不知为不知，是知也。8，天下皆知美之为美，斯恶已。9，彼且奚适也？10，权使其士，虏使其民。一，解释加点的字词，有特殊使用方法的请阐明试哪种状况，如词类活用，通假字，等等。1，窈窕淑女，琴瑟友之。2，去家乡而就远兮，遵江夏以流亡。3，齐人归女乐，季桓子受之。4，女也不爽，士贰其行。5，小国寡民。6，封书，谢孟尝君。7，上下相愁，民无所聊。8，亟请于武公。七，解释下列句中加点实词1，亟请于武公，公弗许。2，蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？3，师进，次于泾。4，君若以德绥诸侯，谁敢不服？5，晋不可启，寇不可魭。6，大伯不从，是以不嗣。7，《诗》曰：“靡不有初，鲜克有终。”8，弃命之官，不信。9，臣不才，不胜其任。10，两释累囚，以成其好。八，阐明下列句中加点虚词德词性、词意及语法功能1，海女知之乎？2，是乃仁术也。3，虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。4，彼秦者，弃礼仪而尚首功之国也。5，吾乃梁人也。6，余收尔骨焉。7，君子病无能焉。8，如或知尔，则何以哉。9，谏而不入，则莫之继也。10，虽有粟，吾得而食诸？九，指出下列句中（）内得语法特点1，居则曰：“（不吾知也）。”2，臣实不才，（又谁敢怨）？3，（武丁朝诸侯）4，是故明君（贵五谷而贱金玉）5，舜勤于民事而（野死）三、解释下列例句中带点的词语（每词1分，共17分）1、先王之制，大都不过叁国之一。2、子为正卿，亡不越竟，反不讨贼。3、俄而，柳生其左肘。4、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。5、舜有诽谤之木。6、江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。7、楚罢于奔命。8、周文公之诗曰：兄弟阋于墙，外御其侮。9、四体不勤，五谷不分，孰为夫子？10、君子引而不发。四、请详细分析下列句子中的词类活用现象（每题2分，10分）1、晋灵公不君，厚敛以彫墙。2、君子远庖厨也。3、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也……4、臣闻求木之长者，必固其主线。5、以事秦之心，礼天下之奇才。五、请详细分析下列句子中的特殊句法（每题2分，共8分）1、岂不榖是为？先君之好是继！2、大宛闻漠之饶才，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。3、日月逝矣，岁不我与。4、不者，若属皆且为所虏。一、八、阐明下列句中加点虚词德词性、词意及语法功能二、1、海女知之乎？三、2、是乃仁术也。四、3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。4、彼秦者，弃礼仪而尚首功之国也。5、5、吾乃梁人也。6、6、余收尔骨焉。7、7、君子病...
