管家小学学生综合素质评价手册班级:姓名:姓名性别出生年月班级身体状况爱好专长我的好伙伴我喜欢的老师我喜欢的一句话管家小学学生道德品质评价表评价内容自我评议家长意见教师评价优良中再努力优良中再努力优良中再努力不骂人,不打架
听从父母对的教导,外出或回家打招呼
爱惜粮食,不挑吃穿
爱惜公物,不私自拿他人东西,拾到东西偿还失主或交公
热爱集体,乐意参与集体活动
对师长有礼貌,与同学友好相处
热爱生活,爱好广泛,有一定的安全意识
珍视集体荣誉,维护集体利益
积极参与力所能及的劳动,爱惜劳动成果
管家小学学生行为习惯评价表评价内容自我评议家长意见教师评价优良中再努力优良中再努力优良中再努力不说谎话,有错能改准时上学,有事、有病请假课外阅读好书学会自理生活
积极参与体育活动
爱清洁,讲卫生
服装整洁,不随地吐痰
爱清洁,讲卫生
服装整洁,不随地吐痰
学会遵守学校纪律,学会遵守交通规则
课前能按规定,准备学习用品
能养成对的的读写姿势,能爱惜学习用品
有进取心,学习目的明确,学习积极努力
学习爱好浓,认真听课,勇于发言,积极思维
学习爱好浓,认真听课,勇于发言,积极思维
回答问题语言清晰、声音洪亮
管家小学学生学习能力评价表评价内容自我评议家长意见教师评价优良中再努力优良中再努力优良中再努力有学习的好奇心与求知欲
能能力完毕学习任务
努力克服学习中的困难
具有丰富的想象力和创新意识
有较强的动手能力
掌握有效的学习措施
可以独立思索
有一定的综合实践活动能力
善于提出问题和处理问题
善于与他人合作,共同完毕完学习任务语文学科学习状况评价表项目平时学习状况期末考试学期总评识字与写字阅读写作口语交际朗读识字与写字阅读写作口语交际朗读识字与写字阅读写作口语交际朗读成绩学习表现内容优良中需努力自我评价认真思索,积极发言完毕作业,及时订正乐意合作,善于交流有读书习惯,参与课外活动同学互评“成绩”和