第1页共12页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共12页小组名称:人际沟通能力成长训练营青春飞扬,畅通交流
——人际沟通能力成长小组一、小组名称青春飞扬,畅通交流
——人际沟通能力成长小组二、小组对象渴望提高和完善自己沟通能力和技巧的大学二年级学生(成员姓名:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX)三、小组特征第2页共12页第1页共12页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共12页该小组是固定封闭的短期的小组,小组会定期举行四次小组活动,并积极达成小组目标
四、小组目标1
帮助小组成员认知自我及了解自己的沟通能力、表现
在小组中使成员了解沟通重要性,学习沟通的要素和技巧,进而在日常生活中不断完善自己的沟通方式
五、招募计划1、本小组的组员属性确定为:渴望提升自身沟通能力的大学在校学生
2、在确定了组员的特征等属性后,在班级内招募组员,经过报名和筛选后最终建立小组,人数为12人左右
六、活动次数、时间以及地点5月21日12:30~4:00,在新北小组实验室进行四次,每次50分钟,七、理论基础1、沟通成长的定义:一般来讲,沟通就是发送者凭借一定渠道(亦称为媒介或通道),将信息发送给既定对象(接受者),并寻求反馈达到相互理解的过程,进而促进自己的发展成长
沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程,最终目的是为自己的及他人的发展提供良好的条件
2、沟通成长的种类:可以把沟通分为单向沟通和双向沟通(1)单向沟通单向沟通意味着在沟通时,一方只发送信息,另一方只接受信息,双方无论语言或情感上都不要信息的反馈
信息是单向传递的,其特点是传递速度快、准确性差
第3页共12页第2页共12页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为