第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页赢在执行—企业中层管理能力修练培训方案（2天/12小时）课程背景企业确立了明确的发展战略，运营的结果却是战略未能落地。为什么？中层执行不到位；老板具有很好的企业经营理念，但这种很好的理念却不能有效地传导给员工和客户。为什么？中层心态不积极，执行力有待提升；年初信心百倍，制订了切实可行的年度目标，而年度结束后，财务报表却不太好看。为什么？中层积极性、执行力未能得到充分发挥，让可行计划打了折扣。……怎么办？富有经验，懂得执行，并长期工作在企业中高层管理岗位上的实战派管理咨询师、高级培训师也许可以帮助您！公司不仅应该是企业，也应该成为“军队”和“学校”。企业中层心态不积极，执行力不够强，很大程度上缘于缺乏优秀教练的指导和训练。而大量的实证研究表明，不经指导和训练的员工，最终将会成为企业最大的成本。课程大纲一、认知篇（一）对话：中高层管理者应知道的基本管理知识什么是管理？中高层管理者应该怎样对自己进行角色认知和定位？中高层管理者的主要工作是什么？第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页企业需要“三好”管理干部，是哪“三好”？考量中高层管理人员的三大指标是什么？中高层管理者的核心使命是什么？（二）阐述：中高层管理者的角色认知企业为什么要设置中层？企业中层的职责和使命是什么？企业中层心态不正确、执行力不强，将会出现什么结果？（三）评介：中高层管理者应有哪些方面的能力中高层管理人员的基本能力；中高层管理人员的核心能力；中高层管理人员的“超群”能力。（四）问题：中高层管理者“管”什么？中高层管理人员的日常管理；中高层管理人员的目标管理；中高层管理人员的自我管理；推荐中高层管理人员使用的管理工具；建议中高层管理人员使用的管理方法。二、评价篇（一）从李老师的一项调查说明李老师曾经做过一个调查，结果发现，一些中层管理者长时间不开会，不培训，而且找理由不参加培训，公司要求使用的表格也不使用，参加公司会议后，不作任何传达宣贯……中层管理者为什么忙？因为一些中层管理者“盲”和“茫”。（二）中层管理者的十四种角色第一角色：人力资源经理【重点】第二角色：教练员【重点】第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页第三角色：指挥员第四角色：教导员第五角色：考核员第六角色：宣传员第七角色：精算师第八角色：体系工程师第九角色：方案经理第十角色：测量工程师第十一角色：督察第十二角色：营销员第十三角色：追随者/被追随者第十四角色：布道者【重点】多个案例及启示。（三）中层管理者管什么？1、管目标【重点】2、管过程3、管质量4、管测量5、管考核6、管激励【重点】7、管结果【重点】8、管计划推进9、管流程优化【重点】10、管管理创新【重点】11、管绩效达成12、管成本控制13、管团队执行【重点】14、管员工成长15、管关键的少数16、管自己【重点】第4页共8页第3页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共8页17、李老师设计的“管理树”三、能力篇：（一）中层管理者需要具备什么能力？1、学习能力【重点】2、沟通能力【重点】3、执行能力【重点】4、组织能力5、协调能力6、教导能力7、测评能力8、考核能力【重点】9、激励能力【重点】10、创新能力【重点】11、抗压能力12、应变能力【重点】13、策划能力14、专业能力【重点】15、表达能力【重点】16、会议策划及组织能力【重点】大量案例和影音资料（二）中层管理者应有的素质1、热情2、积极3、主动4、敬业【重点】5、用心6、勤奋7、好学8、善思【重点】第5页共8页第4页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共8页9、会悟【重点】10、负责【重点】11、坚毅【重点】四、方法篇：（一）高效团队建设——团队管理者角色认知1.我是谁？我在哪里？我要去哪里？2.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？3.老板或者上司对我有什么希望...
