教资小学综合素质必背知识点1
历史性&历史继承性历史性:不一样步期不一样点
历史继承性:不一样步期的相似点
夸美纽斯&赫尔巴特代表作:《大教学论》&《一般教育学》;地位:教育学之父&科学教育学之父、现代教育学之父、老式教育的代言人;思想:夸我班级独立与大泛&一原则,二基础,三中心,四阶段
《大教学论》的地位&《一般教育学》的地位近代最早的一部教育学著作:《大教学论》;教育学作为一门独立的学科萌芽于:《大教学论》;标志着教育学已经成为一门规范的、独立的学科是:《一般教育学》;科学形态教育学产生的标志是:《一般教育学》
孔子&苏格拉底分别是中国和西方最早使用启发式教学的人;孔子的“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底的产婆术
《学记》的地位&《论演说家的教育》的地位《学记》:①世界上最早的教育专著;②罕见的世界教育思想遗产;③“教育学的雏形”
《论演说家的教育》:①西方最早的教育专著;②世界上第一本研究教学法的书;③体现了欧洲古代教育理论发展最高成就
杜威的教育思想&陶行知的教育思想教育即生活&生活即教育;学校即社会&社会即学校;从做中学&教学做合一
次序性&阶段性次序性强调的是方向性,由A到B,不可逆不可跨越;阶段性强调的是A和B的不一样,强调的是不可混淆,不可混为一谈
不平衡性&个别差异性不平衡性指的是同一种人同首先或不一样方面之间的比较;个别差异性指的是不一样人之间的比较
教育目的&教育方针教育目的:理论术语;着重对培养人的规格做规定;可以由个人提出;教育方针:政治术语;着重教育事业发展方向提出规定;由政府或政党提出,具有强制性
(二)阅读理解题目所给材料篇幅一般在600到800字,有些甚至能到达1000字到1200字,篇幅相对较长,而在答题过程中重要分为如下几种环节:一、读文章读文章分两边读,第一遍先看一下文章题目,对文章内容有一种大体的理解和