Unit9Haveyoueverbeentoamuseum第三课时SectionA(GrammarFocus～4c)【学习目标】1．学生继续学习关于描述某人曾经去过哪些有趣的地方的词汇和谈论过去的经历。2．继续用所学的功能语言，学会与学生用英语谈论去过的地方。3．学生能了解迪斯尼乐园的相关信息，体会旅游的乐趣。【学习重点】用所学的现在完成时和学生交流自己和伙伴去过的地方。【学习难点】总结归纳现在完成时态并运用。师生自由创设情境，询问交流，引入话题。T：Hello，everyone！Let'sgosomewheredifferenttoday.HaveyoueverbeentoDisneyland?S1：No，I'veneverbeenthere.Howaboutyou?S2：Meneither.T：Oh，it'sfantastic.Let'sgotheretomorrow.Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的词汇，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意German，theme，province的发音；②通过游戏形式，如单词游戏来巩固词汇的学习。2．Icanwrite.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测，可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icanpractice.(我会练)①结合所学的现在完成时态的用法，完成句子；②抽测：用【小试牛刀】中的练习翻译句子再讲解。情景导入生成问题1．(T)Question：Haveyoueverbeentoasciencemuseum?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Question：Haveyouevervisitthespacemuseum?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadthenewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)German，theme，ride，province，acoupleof，rightnow，mostof，walkaround，takearideontheboat2．Icanwrite.(我会写)(1)acoupleof两个，一对，几个(2)rightnow现在(3)mostof………中的大多数(4)takearideontheboat在船上兜风(5)anamusementparkwithaspecialtheme有着特别主题的一个游乐场(6)walkaround围着……走(7)hearof听说3．Icanpractice.(我会练)(1)根据汉语意思完成下列句子，每空一词。①—我已经去过艺术博物馆许多次了。—我也一样。我还参观了自然博物馆。—I'vebeen__totheartmuseummany__times．—Me，too．AndI'vealso__visitedthenaturemuseum.②—我从来没有去过水上乐园。—我也没有去过。你曾经去过科学博物馆吗？—是的，我去年去的那里。—I'venever__been__toawaterpark.—Me__neither．Haveyoueverbeen__toasciencemuseum?—Yes，I__have．Iwenttherelastyear.(2)归纳①现在完成时态的构成：have/has(助动词)＋动词的过去分词havenot常缩略为haven't.hasnot常缩略为hasn't．②现在完成时态的用法：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。如Ihavejusthadbreakfast.(现在我不饿了)③现在完成时常与时间副词already，never，ever，just，before，yet__等词连用。Task2Makeconversationsaboutpastexperiences.1．Icanpractice.(我会练)A：Let'sgosomewheredifferenttoday.B：OK.Wheredoyouwanttogo?A：Haveyoueverbeen__to__the__space__museum?B：No，I__haven't．Howaboutyou?A：Me，neither.B：I've__been__totheartmuseummanytimes.A：Me，too.AndI'vealsovisitedthenaturemuseum.2．Icanmakeconversations.(我会编对话)结合课文内容及教材P69中4a的对话编写对话，并表演。A：Haveyoueverbeentothesciencemuseum?B：Yes，Ihave.Howaboutyou?A：No，Ihaven't.B：Oh，it'sfantastic.Ihavebeenthereacoupleoftimes.ButI'mhappytogoagain.Let'sgotomorrow.________________________________________________________________________Task2【组内小展示】小组内先讨论并核对Task3的相关答案，再在组内讨论设置情境表演对话，并采访同学，询问他们读过的乐队、歌手、音乐等。最后，在黑板上板书展示内容。【班级大展示】1．Icanpractice.(我会练)①以抽签的形式，抽选同学...
