《第一课第3框学会亲近社会不做“看客”》教学案学习目标：1.掌握亲近社会的含义和重要性；2.能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识重点：掌握亲近社会的含义和重要性难点：能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识教学过程：一、复习并导入：通过第一框题内容的学习我们知道了青少年为什么要关心社会发展，怎样关心社会发展。知道我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。二、新授：学会亲近社会（一）、亲近社会的含义和重要性1、亲近社会的含义：亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。2、亲近社会的重要性：我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长、实现自己的人生价值。（二）、不做“看客”1．雷锋和丛飞事迹介绍。请同学们对雷锋和丛飞的事迹谈谈自己的感想。2．小品“事不关己，高高挂起”情境：路人甲突然倒地不省人事。路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。“这是谁呀？”“真是太可怜了！”慢慢地动了几下，痛苦的结束了人生。备课组二次备课记录“这人好像不行了哦！”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”“我以后可要注意了！”老师点评：由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。大家看，如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？学生讨论回答：那为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？答案提示：对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务。请你说说：对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？谈谈自己对这种“看客”现象的感想。社会是由许许多多个人的活动和相互关系构成的，社会现实生活既丰富多彩，又纷繁复杂。我们要努力培养亲近社会行为，积极参与社会生活，以实际行动关爱他人，热爱祖国，奉献社会。在这样的关系下，大家看我们的社会将变成什么样子呀？我们需要这样的社会吗？我们应该学会亲近社会，富有社会公德和社会责任感。小结本课内容：布置作业:《补充习题》《学习与评价》上的相关练习教学反思：
