19春酒学习目标1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2．理解文章表现的思乡这一主旨。重点、难点1．品味文章的关键词语和句子。2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。一、自主学习二、合作探究4、文章主要记叙了哪几件事？5、作者回忆儿时过年、喝春酒、喝会酒这几件事，有什么意义？6、“我”在故乡喝的八宝酒和在美国喝的八宝酒是一个味道吗？它到底缺少什么味呢？7、这“神秘的家乡味”到底是什么味呢？8、默读1——4自然段，看有哪些富有情趣的细节最能体现儿时的“我”的童真童趣？找出来把它推荐给大家，并说明理由。9、让我们睁大我们的双眼，仔细找一找、说一说作者笔下的这群人吧。你可以采用跳读的方式，用以下三个话题说：这是一个_________________的"我"，你看_________________。这是一位__________________的母亲，你看________________。这是一群___________________的乡亲，你看______________。这春酒里就不仅仅是春酒味了，你认为它还应含有什么味道？可以用下句式"春酒有_________味道，它是_______________。表述出来”。19春酒一、略二、4、过年、喝春酒、喝会酒、如今自泡八宝酒等四件事。5、抒发了作者对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。6、不是，神秘的家乡味。7、人情味8、①尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。②我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。④抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢?⑤我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。⑥母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。9-10略
