《善待家园》导学案学习目标1、能用自己的语言简要说出每个部分的主要内容
2、感受并理解作者蕴含于字里行间的忧患意识,增强友善对待环境的人文情怀
3、体会这篇报告文章中引用数据的好处
学习重点体会引用数据的好处
学习难点感受并理解作者蕴含于字里行间的忧患意识,增强友善对待环境的人文情怀
学习资源导学案、预习检测、预习微课、平台讨论及活动第一段——自学质疑第1课时【环节一】自主学习-明确目标,自学教材(14-18分钟)1、明确目标(1分钟)阅读熟知本课学习目标,圈划明确本节的学习内容和重难点
2、自学教材(4——5分钟)带着学习目标独立认真朗读预习课文
(自学指导:标清段落,用红笔标出生字词,查阅工具书,完成生字词注音和词语填空
)侵蚀()呵护()吞噬()迁徙()珊瑚礁()惬意()铁锨()镐头()今非()比荡然无()严()以待名列前()3、把握基础(分钟)登录平台-查看作业-选择微课“《善待家园》基础梳理”进行学习,了解作者相关文学常识,对照订正上一题注音(用红笔改正),并完成下列填空题
(1)地质灾害简介由于和的作用,使生态环境遭到破坏的灾害事件,统称为地质灾害
在我国,主要的地质灾害包括地震、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷和沉陷、地裂缝、土地沙漠化、煤岩和瓦斯突出、火山活动等
(2)作者简介吴岗,《》记者
这篇报告文学发表于2001年第6期《啄木鸟》,获2001年度中国最佳报告文学奖
4、理解内容(7-10分钟)(1)概括每部分的内容
(学法指导:默读课文,抓住关键段落和句子进行理解概括
)(2)作者认为怎样才能有效地防治地质灾害
(自学指导:速读课文,抓关键句进行理解概括
)【环节二】自学检测——在线测学,质疑思学(5-7分钟)1、在线测学(时间:3-5分钟)独立在平台完成“《善待家园》必做自测题”,完成后点击提交
必做题:(1)加粗字注音完全正确的是()A、公顷