第12课星星之火,可以燎原教学目标基础知识了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌握"反抗r受挫r开拓新路r星火燎原"这样一个历史过程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中领会当时敌强我弱的局势特色,理解以退为进策略的准确性,意识革命先辈艰苦奋斗精力的可贵价值论从史出评价事件南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始,走"农村包围城市的道路"是理论结合实践的辉煌典型讨论摸索秋收起义的步队进军井冈山的原因及其历史作用情感态度价值观崇敬革命前辈业绩中国革命从走苏俄的途径到走自己的路,毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了巨大贡献,他们的事迹永远值得后人崇拜思想意识必须依据不同历史时期的详细情况采取不同的斗争策略,必须把马克思主义实践同中国革命的详细实际联合起来教学重点南昌起义和秋收起义教学难点毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因(理由)教学过程导入新课:组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题:1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败
国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命;B
共产党领导人陈独秀犯了"右倾投降主义"错误,造成严重伤害
)2、南京国民政府存在什么性质
(反动的性质,代表着大地主大资产阶级的利益)继往开来,教师讲授:后来,武汉和上海的反动势力会合起来,对幼年时代的共产党继承进行猖狂弹压
在强盛的敌人眼前,很多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀
但是,英勇的共产党人没有被吓倒,而是从地下爬起来,檫干身上的血迹,埋葬好错误的尸体,从新投入战役
(布置学生阅读全课内容,对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人见地
)组织学生学习和探究新课南昌起义1、南昌起义的概况怎样
(要求学生说出时间、地点、领导人、结果:A
时间:1927年8月1日,中国人民解放军的建军节就定在8月1日
地点:江西南昌
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