Unit9Whatdoeshelooklike?第一课时SectionA(1a1c)1．重点单词：curly,straight,tall,medium,height,thin,heavy,build2．重点短语：shorthair,curlyhair,longhair,straighthair,mediumheight,mediumbuild3．重点句式：Whatdoesyourfriendlooklike?She'sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.Isheshortortall?1．掌握本课新单词、句型2．会描述一个人的外貌掌握正确运用have动词和be动词来描述人物外貌的方法一、预习课本P49新单词并识记，完成下面的汉译英。1．卷曲的__________2.直的__________3．高的__________4.中等的__________5．瘦的__________6.重的__________7．身材__________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．短发__________2.卷发__________3．长发__________4.直发__________5．中等身高__________6.中等体型__________7．你的朋友长得什么样？________________________________________________________________________8．她中等身高，她长着长的直发。________________________________________________________________________9．他长得高还是矮？________________________________________________________________________Step1情景导入Doyouknowhowtodescribeyourappearanceorotherpeople'soutwardappearance?CanyousayitinEnglish?Afterwelearnthislesson,youcandoit，let'slearntogether.环节说明：开门见山地提出本节课要学的语言目标描述人的外貌。Step2完成教材1a1c的任务1．教师利用图片或指着自己或相对应的同学来领读新单词。Ihaveshort/long…hair.Heisheavy/thin…。(4分钟)2．让学生把新单词与图画中的人物连接起来，可以重复使用，完成1a。(2分钟)3．请学生大声朗读1a图片中的对话，了解大意。(2分钟)4．听录音，根据录音内容，完成1a图片中的填空，找到Amy的朋友，集体核对答案。(3分钟)5．创设情境。教师可找一个同学对其描述，或者在黑板上画“简笔画”让同学们描绘。(5分钟)6．小结训练。(3分钟)用is或has填空。1．LeiHaohasshortandstraighthair.2．Dickistall,buthissisterisshort.3．XieKaiisofmediumheight.4．Betty'smotherisofmediumbuild.5．DuKeisshortandthin.环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1．他长得什么样？What_does_he_look_like?Whatdoes/do＋主语＋look_like？用来询问某人的外貌特征，意思是“……看上去什么样？”常用“主语＋be＋描述特征的形容词”或“主语＋have或has＋名词”两种方式回答。2.他是矮还是高？_Is_he_short_or_tall_?这是一个选择疑问句，这种句型结构很简单，就是先按一般疑问句结构写出，然后在其后加上“or＋对等成分”即可。选择疑问句的回答不同于一般疑问句，不能用yes和no来回答，而必须选择选项进行回答。请同学们做前面课时训练部分。第二课时SectionA(2a2d)1.重点单词：tonight,little,glasses,later2．重点短语：maybe,alittle,wearglasses3．重点句式：Areyougoingtothemovietonight?Wearemeetingatseven.Imaybealittlelate.Heisn'ttallorshort.1.选择疑问句2．描述人的外貌1．选择疑问句2．描述人的外貌一、预习课本P50新单词并识记，完成下面的汉译英。1．今晚__________2.小的__________3.眼镜__________4.以后__________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。1．也许是__________2.一点__________3．戴着眼镜________________________________________________________________________4．你要去看电影吗？________________________________________________________________________5．我们将在7点见面。________________________________________________________________________6．我也许要晚一点。________________________________________________________________________7．他既不高也不矮。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher：Let'splayagame,I'lldescribeastudentinourclass,pleasefindoutthe...
