《第一单元第2课第1框中华文化博大精深》教学案2学习目标：知识与能力目标：正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献；积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。情感态度和价值观目标：增强民族文化认同感，增强民族自豪感、责任心。重点、难点：积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。【教学方法和手段】例证法、讲解法、讨论法教学过程：二、中华文化知多少（板书）1、中华文化的来源——社会实践（板书）中华文化是中国人民在改造自然、改造社会的实践活动中共同创造的。2、中华文化的特点：（板书）历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。课堂感悟：课堂感悟：下面是反映中华文化的几幅图片，请写出它下面是反映中华文化的几幅图片，请写出它们的名称及文化内涵。们的名称及文化内涵。点拨：主要让学生自己来感悟了解，老师做适当的提示点拨：主要让学生自己来感悟了解，老师做适当的提示。。从感悟中体会文化的特点。从感悟中体会文化的特点。孔子：前551——前479，名丘，字仲尼，春秋末期思想家，政治家，教育家，儒家学说的创始人，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，做《春秋》。30岁时成为一名有名气的学者。其核心思想是“仁”，他把“仁”作为行业的规范和目的，主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，希望社会重新回归“大同”的理想社会。备课组二次备课记录京剧脸谱：一种特殊的化装方法。红色表示忠勇义烈，黑色表示刚烈、正直，勇猛，黄色表示凶狠残暴，蓝色或绿色表示粗豪暴躁，白色表示奸臣，坏人。长城、敦煌石窟、编钟算盘：在计算连续的多位数加减法时，比计算机的速度还要快。地动仪、武术带领学生阅读书本20页内容，加深体会中华文化的博大精深。3、中华文化对世界文化的贡献（板书）中华文化在古代长期的发展中，始终走在世界的前列，它所产生的各种不同形式的文化都为世界文化发展的丰富和发展做出了杰出的贡献。我国是四大文明古国之一，我国的四大发明为世界的繁荣和发展打下了坚实的基础。这一点连外国的有识之士也不否认。在我国的长期发展中，有很多凝结着中华文化特点的自然景观和认为景观交相辉映，异彩分呈，它们已经成为世界人民的宝贵财富，对于这些财富，我们加以保护。4、为弘扬中华民族文化贡献自己的力量（板书）（1）承担保护世界文化遗产的义务和责任（板书）作业：如何保护文化遗产呢？请列举你所知道的我们本地的文化遗产，并提出保护的建议和意见。国家怎么办？当地政府怎么办？我们个人应该怎么办？（2）促进交流，共同发展中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。布置作业教学反思：
