第8课美国经济的发展教学目标1．知识与能力概述二战后美国经济发展的主要特点；分析二战后美国经济发展的原因。2．过程与方法通过对“二战后美国经济的发展情况”、“美国国民经济结构变化”等图表的分析，学会运用图表数据分析解决相应历史问题的方法。3．情感态度价值观通过对“二战后美国经济发展”的学习，认识科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，是二战后美国经济发展的新动力；形成科学技术是第一生产力的观念。教学重点难点重点：美国世界经济霸主地位的确立及二战后经济迅猛发展的原因。难点：经济“滞胀”。教学过程导入新课第二次世界大战给资本主义世界经济造成了严重破坏，改变了资本主义世界的力量对比。西欧各国及日本在战争中受到严重削弱，美国成为资本主义世界的头号强国，确立了世界经济霸主的地位。引导学生观察“二战后美国经济发展”图表，描述二战后美国经济发展特点。一、世界经济霸主1．二战后美国经济的发展概况和特点引导学生观察“战后初期美国经济在世界经济中的比重（%）”、“美国国民生产总值示意图（单位：亿美元）”、“1970年美国主要工农业产品占世界的比重”、“美国国民经济结构变化简表”，了解二战后美国经济的发展概况和特点。2．二战后美国经济快速发展的原因（1）第二次世界大战对美国经济的影响。西欧各国和日本在战争中受到严重削弱，美国与其他参战国相比，不但损失微小而且经济迅猛发展，成为资本主义世界的头号强国。（2）大力拓展国际市场。战后美国利用欧亚亟待重建之机，打着“经济合作”“欧洲复兴”等旗号，大力输出资本，倾销商品。到50年代中期，全世界近半数的商品是美国生产的。以资本输出为例，美国约占资本主义世界海外投资的1/2。（3）科技革命的推动。1946年，世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。这台重达30吨、占地160平方米的计算机，实际功能还不如今天的一些袖珍计算器，但它的诞生，却象征着第三次工业革命即将来临，美国率先占领了信息时代的制高点。这是美国在20世纪后期成为全球唯一一个超级大国的重要原因。新的科技革命，引起了一系列新兴工业的诞生和各个生产部门的技术革新。1948年—1969年，38.7%的收入增加是由于改进技术管理和设计的结果。二战后，发展高科技逐渐成为美国的基本国策，联邦政府每年投入大量的科研教育经费，培养高素质的人才，鼓励科技创新。今天，它在科研和开发上的投入仍居世界首位，相当于其他最富裕的西方七国的总和。20世纪五六十年代，全世界50%以上的科技发明出自美国。美国充分利用最新科技成果，加快产品的更新换代，推动原子能、宇航等高新工业的兴起和发展，改变着现代工业社会的经济结构。引导学生观察美国核电站、阿波罗登月图片，思考：科技创新对战后美国经济发展起什么作用？这对我国“科教兴国”战略有什么启示？二、“滞胀”与经济调整引导学生观察“经济危机期间美国社会经济状况简表”，分析“滞胀”期间美国经济特点；观察“无油可售”的加油站等图片，感受“滞胀”期间的美国社会生活。美国经济出现“滞胀”的原因是什么呢？1973年，第四次中东战争爆发。中东的阿拉伯国家因为反对美国等资本主义国家支持以色列，大幅度提高了石油价格，结果引发了世界范围的经济危机。面对经济颓势，美国政府调整经济政策，通过降低税率、减少政府支出等来刺激经济复苏。从1983年起，美国经济开始好转。三、新经济时代20世纪90年代后，美国经济持续稳定增长，其原因是什么呢？首先是克林顿政府进一步改革经济政策，加速经济增长，使通货膨胀率下降，就业率上升。更主要的是，20世纪90年代，以信息产业为代表的高科技产业一越成为国民经济的主导产业。同时，美国完成了传统产业的技术改造。一种不同于传统农业和工业经济的新型经济即知识经济，在美国首次出现，其主要特征是信息化。引导学生观察知识经济的相关图片，理解知识经济的特征及对经济、社会发展的巨大贡献，形成科技是第一生产力的观念。小结作业1．二战后成为世界经济霸主的国家是A．美国B．英国C．法国D．日本2．20世纪70年代—80年代初美国经济的特点是A．持续快速发...
