江苏省大丰市万盈二中九年级化学《课题4化学式与化合价》教案(1)人教新课标版【教学目标】知识与技能:了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成
能看懂某些商品、药品标签或说明书上标示的物质成分和含量
过程与方法:鼓励学生主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法
情感态度与价值观:通过从定量的角度对物质进行讨论,让学生体验由定性到定量认识事物的方法
【教学重点】利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成【教学难点】化合物中元素质量分数的计算【教学方法】分组练习法【教学资源】初中化学网【教学过程】一、复习旧知:1、用数字及符号表示:氖气一个镁原子m个水分子n个氯分子五个二氧化碳分子n个五氧化二磷分子2、回忆化学式表示的意义(以CO2为例)二、引入新授:化学式除了有质的意义,还有量的意义
三、进入新课:(一)相对分子质量⑴定义:⑵理解:(二)有关相对分子质量的计算⑴计算相对分子质量阅读教材P82页“1”后,小结:元素与元素之间用“+”号,元素与右下角数字之间用“×”号
练习:计算Cl2,2Ca(OH)2的相对分子质量或相对分子质量之和
⑵计算物质中组成元素的质量比看P82页“2”后,明确计算格式只写元素符号或名称,不写个数;打括号,化成最简比
练习;计算SO2、NH4NO3中各元素的质量比
⑶计算物质中某元素的质量分数阅读P82页“3”后,将该题简写成
N%=2N/NH4NO3×100%=2×14/80×100%=35%合作练习:计算NH4NO3、CO(NH2)2、(NH4)2SO4、NH4HCO3中氧元素的质量分数,并按肥效(含氮量)由高到低排列
活动与探究:P83页(课后);P85页第11题
⑷计算一定质量的某化合物中某元素的质量[例]36g水通电后最多能放出氧气多少g
解:m(O)=36×(O/H