14.3生态系统预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）了解生态系统的类型及其组成（2）学习生态系统的营养结构（3）理解生态系统中的物质循环和能量流动2、预习范围教材第十四章第三节内容二、预习要点1、同一动物在不同食物链，所处营养级________．2、食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越________．三、预习检测1、一个完整生态系统的结构应包括（）A．生态系统的成分、食物链、食物网B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动D．生产者、消费者和分解者及无机环境（）2、下列属于分解者的是A．营腐生生活的细菌和真菌B．营寄生生活的细菌和真菌C．属于自养型的微生物D．属于异养型的全部微生物3、在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（）A．狼和兔B．兔和狼C．草和狐D．草和兔探究案一、合作探究1、同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________．2、生态系统中一般不超过________营养级二、随堂检测1、下列表示正确的一条食物链是（）A．阳光→植物→兔→狼B．草→牛→人→细菌C．植物←昆虫←食虫鸟←鹰D．草→兔→狼2、下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是（）A．主要是指绿色植物B．是生态系统的主要成分C．属于第一营养级D．都是异养生物3、营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们（）A．能释放氧气和吸收代谢废物B．能净化环境C．能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中D．能为其他生物提供食物来源参考答案预习案1、A2、A3、C探究案1、D2、D3、C
