第14课大一统的汉朝导入:在上新课之前,请同学们看一个故事,这个故事发生在西汉时期。故事的主人公是小女孩缇萦和她的父亲淳于意,淳于意是当时很有名的医生,看看在他们身上究竟发生了什么事情?(短片:缇萦救父;同时,在黑板上写下课题)故事的结局是汉文帝接受了小女孩缇萦的建议,废除了一些肉刑。为什么汉文帝会接受一个小女孩的建议,仅仅是因为被她的精神所感动吗?这节课我们就一起来了解一下大一统的汉朝(投影:课题)教学过程:一、西汉(一)文景之治(投影)通过前几节课的学习,我们已经了解了秦朝的历史,由于秦的暴政最终导致它存在了短短的15年时间就灭亡了,最后汉王刘邦建立了汉朝。请同学们设身处地地为刘邦想一想,如果你作为当时的开国帝王,将会面临什么样的问题呢?(学生回答)我们回想一下秦朝的历史,秦朝经过了15年的暴政,再加上后来的秦末农民战争,到了西汉建立初年,整个社会是一片荒凉的景象,历史资料当中记载了西汉初年的社会现象当时粮食奇缺,物价飞涨,一石米,原来只要100钱,而这时却要10000钱,不仅老百姓穷,连国家也很穷,过去皇帝出行要配齐4匹同样颜色的马,现在都办不到了,而那些将相却只能乘牛车。在这种情况下,统治者又是如何去面对的呢?吸取教训,解决问题。当时有人对汉高祖刘邦说:你能够骑在马上打天下,但你却不一定能够骑在马上治天下。刘邦听了很受用于是总结秦亡教训,采取了一系列措施来恢复和发展生产,而他的后继者汉文帝和汉景帝也继承了他的做法,下面我们来看看他们都采取了哪些措施。首先是减轻农民的徭役、兵役和赋税,发展农业;(投影)汉文帝在他即位的第二年就下令免去田租的一半,而十三年后,便完全废除了田租。并且在每年的春天,他都要亲自率领着大臣们下地劳动。第二推行轻刑慎罚的政策。(投影)上课开始时我们看到的这个缇萦救父的故事就是轻刑的一个表现;汉景帝则告诉下面的官员在判刑的时候一定要谨慎,不要重判和错判。第三他们自奉节俭,抑制奢侈。(投影)汉文帝自己的陵墓不用金银只用陶瓦修建,他自己平常穿的是黑色的衣服,对自己最宠爱的夫人,规定不能穿拖地的长裙,有一次想修一座高台,算了一下,要花掉10户人家一辈子的钱,于是就放弃了。汉初的统治者的这些恢复发展生产的措施,起到了很大的作用。(投影)当时的西汉政治清明,废除了秦的暴政;社会安定,当时很少人犯罪,刑法都用不上了;经济繁荣,粮食多得吃不完,国家的粮库里的粮食都堆到仓库外面了,国库里的铜钱多年不用,穿钱的绳子都烂了。这样国家的人口也增加了。历史上把这一段时期称为:文景之治。这也是我国历史上的第一个治世,后来还有“光武中兴”“贞观之治”“康乾盛世”等,以后我们都会接触到。也正是文景之治,才为汉朝的大一统局面的形成奠定了雄厚的物质基础。(二)汉武帝说起大一统的汉朝,必然要提到促成大一统局面形成的汉武大帝。(投影:(二)汉武帝)今天人们对汉武帝的评价一般都是四个字“雄才大略”,那么,是不是从汉武帝即位一开始汉朝就已经形成了大一统的局面?是不是文景之治的出现,汉朝就没有任何问题存在了呢?当然不是,公元前140年,汉武帝刘彻即位,当时他面临着很多问题。请同学们阅读课本,找出汉武帝所面临的问题。同桌前后互相讨论一下。在政治上,汉高祖刘邦在建立汉朝之后,一方面实行郡县制,另一方面还分封了一些同姓王,分封制肯定有弊端,这样就出现问题了,王国势力越来越大了,到后来出现了七国之乱,汉景帝采用晁错的“削蕃”建议,结果反而激起了叛乱。对于王国问题,汉武帝采用了“推恩令”,课本78页:第一个方面,允许并鼓励将王国的土地进一步分封给子弟为侯国(投影举例),这样原来王国就被分为很多个小国,实力减小了。第二个方面这些侯国不再属于王国管理,而是归到郡,最后是由中央管理。很多年以后这些王国都属于中央了。后来的刘备就没有自己的封地,只是一个平民了。秦末汉初的时候,北方的匈奴在冒顿单于的带领下又活跃起来了,重新占领了河套地区。刘邦曾经想消灭匈奴,结果却被匈奴在白登山围困了7天7夜,没有办法了,就采用和亲政策,并且还要送...