第14课大一统的汉朝导入：在上新课之前，请同学们看一个故事，这个故事发生在西汉时期。故事的主人公是小女孩缇萦和她的父亲淳于意，淳于意是当时很有名的医生，看看在他们身上究竟发生了什么事情？（短片：缇萦救父；同时，在黑板上写下课题）故事的结局是汉文帝接受了小女孩缇萦的建议，废除了一些肉刑。为什么汉文帝会接受一个小女孩的建议，仅仅是因为被她的精神所感动吗？这节课我们就一起来了解一下大一统的汉朝（投影：课题）教学过程：一、西汉（一）文景之治（投影）通过前几节课的学习，我们已经了解了秦朝的历史，由于秦的暴政最终导致它存在了短短的15年时间就灭亡了，最后汉王刘邦建立了汉朝。请同学们设身处地地为刘邦想一想，如果你作为当时的开国帝王，将会面临什么样的问题呢？（学生回答）我们回想一下秦朝的历史，秦朝经过了15年的暴政，再加上后来的秦末农民战争，到了西汉建立初年，整个社会是一片荒凉的景象，历史资料当中记载了西汉初年的社会现象当时粮食奇缺，物价飞涨，一石米，原来只要100钱，而这时却要10000钱，不仅老百姓穷，连国家也很穷，过去皇帝出行要配齐4匹同样颜色的马，现在都办不到了，而那些将相却只能乘牛车。在这种情况下，统治者又是如何去面对的呢？吸取教训，解决问题。当时有人对汉高祖刘邦说：你能够骑在马上打天下，但你却不一定能够骑在马上治天下。刘邦听了很受用于是总结秦亡教训，采取了一系列措施来恢复和发展生产，而他的后继者汉文帝和汉景帝也继承了他的做法，下面我们来看看他们都采取了哪些措施。首先是减轻农民的徭役、兵役和赋税，发展农业；（投影）汉文帝在他即位的第二年就下令免去田租的一半，而十三年后，便完全废除了田租。并且在每年的春天，他都要亲自率领着大臣们下地劳动。第二推行轻刑慎罚的政策。（投影）上课开始时我们看到的这个缇萦救父的故事就是轻刑的一个表现；汉景帝则告诉下面的官员在判刑的时候一定要谨慎，不要重判和错判。第三他们自奉节俭，抑制奢侈。（投影）汉文帝自己的陵墓不用金银只用陶瓦修建，他自己平常穿的是黑色的衣服，对自己最宠爱的夫人，规定不能穿拖地的长裙，有一次想修一座高台，算了一下，要花掉10户人家一辈子的钱，于是就放弃了。汉初的统治者的这些恢复发展生产的措施，起到了很大的作用。（投影）当时的西汉政治清明，废除了秦的暴政；社会安定，当时很少人犯罪，刑法都用不上了；经济繁荣，粮食多得吃不完，国家的粮库里的粮食都堆到仓库外面了，国库里的铜钱多年不用，穿钱的绳子都烂了。这样国家的人口也增加了。历史上把这一段时期称为：文景之治。这也是我国历史上的第一个治世，后来还有“光武中兴”“贞观之治”“康乾盛世”等，以后我们都会接触到。也正是文景之治，才为汉朝的大一统局面的形成奠定了雄厚的物质基础。（二）汉武帝说起大一统的汉朝，必然要提到促成大一统局面形成的汉武大帝。（投影：（二）汉武帝）今天人们对汉武帝的评价一般都是四个字“雄才大略”，那么，是不是从汉武帝即位一开始汉朝就已经形成了大一统的局面？是不是文景之治的出现，汉朝就没有任何问题存在了呢？当然不是，公元前140年，汉武帝刘彻即位，当时他面临着很多问题。请同学们阅读课本，找出汉武帝所面临的问题。同桌前后互相讨论一下。在政治上，汉高祖刘邦在建立汉朝之后，一方面实行郡县制，另一方面还分封了一些同姓王，分封制肯定有弊端，这样就出现问题了，王国势力越来越大了，到后来出现了七国之乱，汉景帝采用晁错的“削蕃”建议，结果反而激起了叛乱。对于王国问题，汉武帝采用了“推恩令”，课本78页：第一个方面，允许并鼓励将王国的土地进一步分封给子弟为侯国（投影举例），这样原来王国就被分为很多个小国，实力减小了。第二个方面这些侯国不再属于王国管理，而是归到郡，最后是由中央管理。很多年以后这些王国都属于中央了。后来的刘备就没有自己的封地，只是一个平民了。秦末汉初的时候，北方的匈奴在冒顿单于的带领下又活跃起来了，重新占领了河套地区。刘邦曾经想消灭匈奴，结果却被匈奴在白登山围困了7天7夜，没有办法了，就采用和亲政策，并且还要送...
