Whatdidyoudolastweekend课题Whatdidyoudolastweekend
SectionA(1a-2d)Period1课型听说课执笔学习目标1
学习并掌握词汇:camp,lake,beach,badminton,sheep2
学习目标语言:Whatdidyoudolastweekend
Well,……3
情感态度目标:通过描述过去的事情,使学生学会尊重和理解别人,学会了解他人的喜好,增进情谊
学习重点熟练拼写和运用等词
学习难点对过去的事情进行询问
学习过程自主空间一、预习与交流A、预习课文,朗读理解记忆词汇:B、小试身手做家庭作业_______去电影院_______泛舟_______湖边野营________去沙滩_______打羽毛球________C、你能通过预习说出下面的句子吗
并试着写下来
——谁去拜访了她的奶奶
--Who______hergrandma
--Becky______
二、合作与探究A、动口动手
学习目标语:Whatdidyoudolastweekend
Well,……B、Step1Talkingingroups
小组交流学习成果,师生互动解决学习中困惑Step2PresentationandLearning
1Guidance:--Whatdidyoudolastweekend
---Well…2
Pairwork:---Wheredidshegolastweekend
---Shewenttoafarm
Step3Languageabilitypractice1
Finishthelisteningtaskin1b,2a,2b
Pairwork
SummaryandSelf-examination
三、展示交流挑战一:观察与运用
先组内讨论交流,然后由小组派代表就共性问题进行讲解
针对学生的疑惑,教师给