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安徽省枞阳县钱桥初级中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气教案 (新版)新人教版VIP免费

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我们周围的空气难点1、催化剂和催化作用2、氧化反应教学时间2课时第一课时教学过程一、要知识内容回顾(一)空气1、空气的成分:空气是一种混合物,其成分一般比较因固定,按体积计算为:成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%2、空气的保护(1)、空气的污染:排放到空气的有害物质主要有两大类,即粉尘和有害气体,有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮等,这些气体主要来自于化石燃料的燃烧和工厂排出的废气。(2)、加强环保意识,消除污染源,保障人类的健康和保护自然资源。保护方法:防治烟尘主要是改变燃料结构,用气体烯料代替固体燃料,对产生粉尘的工厂要安装除尘装装置,植树造林,防止土地沙漠化,工厂废气要经脱硫脱氮等处理后再排放。(二)氧气3、氧气的性质(1)、物理性质:在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体,在压强为101Kpa,温度为—183时变为淡蓝色色的液体,在—218时变成淡蓝色雪花状固体。在标准状况下,氧气的密度是1。429g/l,比空气的密度略大,它不易溶于水,在室温下,1L水中约能溶解30mL氧气。氧气的物理性质决定其收集方法。(2)、化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧,具有氧化性,是一种常用的氧化剂。物质(颜色、状态)反应现象反应文字表达式注意点硫(淡黄色固体)(1)在空气中燃烧发出淡蓝色火焰(2)在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(3)放出热量,生成有刺激性气味的气体点燃硫+氧气二氧化硫硫的用量不能过多,防止对空气造成污染,实验应在通风橱中进行木炭(灰黑色固体)(1)在空气中燃烧发出红光(2)在氧气中燃烧发出白光(3)放出热量(4)生成气体能使澄清石灰水变浑浊点燃碳+氧气二氧化碳夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入集气瓶中红磷(暗红色固体)(1)燃烧产生大量白烟(2)在空气中燃烧产生黄色火焰(3)在氧气中燃烧产生白光(4)放出热量点燃磷+氧气五氧化二磷五氧化二磷是固体,现象应描述为产生白烟铝箔(银白色固体)(1)剧烈燃烧(2)发出耀眼的白光(3)放出大量的热(4)生成白色的固体点燃铝+氧气氧化铝(1)把铝箔一端固定在铁丝上,另一端带一根火柴引燃(2)集气瓶底要有水或细沙铁丝(银白色固体)(1)剧烈燃烧(2)放出热量(3)火星四射(4)生成黑色固体点燃铁+氧气四氧化三铁(1铁丝应绕成螺旋状(2)铁丝一端系一根火柴(3)集气瓶底应有水或细沙蜡烛(白色固体)(1)火焰明亮发出白光(2)放出热量(3)瓶壁有水雾出现(4)生成的气体能使澄清石灰水变浑浊点燃石蜡+氧气二氧化碳+水集气瓶要干燥,可观察水雾4、氧气的用途供给呼吸(用于医疗、航空、登山、潜水等方面),支持燃烧(用于炼钢、炼铁、火箭推进剂、液氧炸药等方面)5、氧气的制法下班(1)工业制法:A、分离液态空气法空气液态空气蒸发氮气(先气化)液态氧气(蓝色钢瓶)B、膜分离技术法:空气富氧膜富氧空气含氧90%以上(2)实验室制法:方法一:用过氧化氢溶液制氧气MnO2A、原理:2H2O2============2H2O+O2↑B、实验装置图:见课本固+液气体C、实验步骤:检查装置气密性,向锥形瓶中加二氧化锰,塞好带有长颈漏斗和导管的双孔塞,向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液,用排水法(或向上排空气法)收集氧气方法二:用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制氧气低温高压-196℃A反应原理:2KmnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑B、实验装置:见课本固+固气体D、实验步骤:查、装、定、点、收、撤、熄E、氧气的检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明瓶内气体是氧气。F、氧气的验满:用向上排空气法收集时,将带火星木条平放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明收集已满,如果是用排水法收集氧气,则有较大所泡从集气瓶口冒出时,表明收集已满。第二课时(三)、纯净物和混合物混合物纯净物区别宏观:1、由两种或多种物质混合而成2、没有固定的组成3、各物质保持原来的性质微观:由分子构成的物质,含有不同种分子宏观:1、只有一种物质组成2、有固定的组成3、有一定的物理化学性质微观:由分子构成的物质,只有一种(同种)分子联系不同纯净物简...

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