Unit10I’dlikesomenoodlesSectionB第3课时（1a〜1d)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1情景导入Showsomepicturesoffoodandsay：Ilikeapples，carrotsandbeef.Idon’tlikemutton，tomatoesorchicken.Pleasesaythesentenceslikeme.环节说明：通过图片和句型导入新课，简洁明了。Step2完成教材1a-1d的任务1.仔细观察la图片中的物品，把它们与所给的单词匹配，并熟记单词。（2分钟）2.圈出la中你喜欢的食物，在你不喜欢的食物旁边打X。然后和你的搭档仿照lb来谈论你喜欢和不喜欢的食物。并请几个学生说一说。（5分钟）3.听录音，完成lc的表格。（3分钟）4.再听一遍录音，跟读并订正答案。（3分钟）5.小结训练。（2分钟）（1）Idon’tlikeonions，greenteaBporridge.AandBorCwithDin（2）—DoyoulikebeefnoodlesCmuttondumplings？—I’dlikemuttondumplings.A.and;someB.and;anyC.or;someD.or;any(3)—Wouldyouliketogoouttoplayfootballwithme？—D，butIshouldfinish(完成）myhomeworkfirst.A.Yes，IdoB.IlikeC.OfcoursenotD.I’dloveto环节说明：通过本环节的练习学生掌握了对喜恶表达的综合运用，有效地巩固了前几个课时所学的知识点。Step3问题探究and和or的用法：当句中有两个并列成分时，and/or放在这两个成分中间；当句中有三个或三个以上并列成分时，and/or只用在最后两个成分之间，前面的用逗号隔开。and常用于肯定句中，而or常用于否定句中。例如：Idon’tlikechickenorbeef.我不喜欢鸡肉和牛肉。Ilikeonions，greenteaandporridge.我喜欢洋葱、绿茶和粥。练习：(1)Comeon，Cyouwillbelateforschool.AandBbutCorDso(2)Hedoesn’tkwonyouBmeAandBorCbutD/(3)I’dlikeonebowlofnoodlesAonepancake.AandBorCbutDso(4)ThereisnotwaterAnotairthere.AandBorCbutD/Step4家庭作业完成课后提升作业（学案p.66)。教学反思本课时以图片和常用句型导入新课，同时通过听、读训练，培养学生学习兴趣，巩固所学知识。
