第6课开放与交流【教学目标】1．道德目标：启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神
2．情智目标：①感情目标：通过对唐朝文化和各国的交流的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪
②认识目标：了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响；知道鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实；观察“唐长安城示意图”，了解长安城的城市建设布局特点，培养观察能力
【教学时间】（1学时）【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动【教学过程】（一）感情调节香港凤凰卫视中文台有一个著名节目《唐人街》（展示图片），该节目是反映海外华人真实生存状况的大型电视纪录片
现在世界各地的很多地区都有“唐人街”，你知道为什么外国人会将中国人称为“唐人”
（唐朝的繁荣强盛有威望，唐朝对外交流频繁）唐朝时期与外国友好往来的情况如何呢
今天我们就来学习这些内容
（二）自学1．自学内容1：理清本课知识体系
自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习P25“课前思考”
2．自学内容2：遣唐使与鉴真东渡
自学方法：阅读教材P32-34“遣唐使与鉴真东渡”一目内容，思考下列问题：（1）什么叫遣唐使
为什么日本要派遣唐使来中国
日本共派遣唐使多少次
遣唐使给日本带去了什么
（2）1980年，4月13号下午，一尊有着1200多年历史的木像运抵上海虹桥机场，那就是被日本奉为国宝的鉴真大师坐像，中日佛教界共同演绎了一段“鉴真大师回国探亲”的佳话
鉴真大师是什么时候去日本的
为什么要去日本
日本朝野为什么那么尊重鉴真
3．自学内容3：玄奘西游
自学方法：认真阅读教材P34-36“玄奘西游”一目的的内容，思考讨论下列问题：（1）请说一说你所知道的玄奘
（2）《西游记》的唐僧与历史上的玄奘有何相同与不同
（3）玄奘和鉴真有哪些共同之处，又有哪些不同之处
4．自学内容4：国际性大都会长安
