《雪》导学案学习目标1．学习文章运用强烈的对比手法。2.掌握字词学习重点景物描写的特点。学习难点景物描写的特点。学法指导朗读法、讨论法、点拨法知识准备本文写于1925年1月18日，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党领导下，反蒋抗日的革命运动在南方蓬勃发展起来，而北方反动势力相当猖獗。但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。鲁迅以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。《野草》中收入的23篇散文诗，都是作者直面冷酷现实，不屈不挠的战斗精神的记录，其中《雪》是写的最好，成就最大的一篇。备课组补充学习流程预习检测利用抢答检查预习1、给下列加点字注音。磬口()忙碌()脂粉奁()灼灼()嘻笑()褪尽()朔方()凛冽()解释下列词语。博识：凛冽：天宇：精魂：消释：升腾：2、你能给同学们介绍一下作家作品吗？呈现目标用小黑板呈现学习目标：整体感知江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”、“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。本文文字精辟，蕴含丰富，请细细品读，把你的感悟写在下面。合作解惑学生讨论、交流，理清文章思路。全文分为几个部分？每个部分的内容是什么？小组展示学生交流自己最喜欢的句子，并谈体会。作业布置完成字词的练习课后反思
