第6课“文化大革命”(一)【内容标准】简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识"文化大革命"给国家和人民带来了严重灾难
【教学目标】1、知识与能力:简述“文化大革命”中民主法制的国发经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来了严惩的灾难
2、过程与方法:通过收集资料,认识“文化大革命”给国家和人民带来了严惩的灾难
3、情感态度与价值观:正确认识评价“文化大革命”,总结“文化大革命”给我们带来的经验教训
【教学要点】重点:文化大革命的危害
难点:发动“文化大革命”的历史背景和“文化大革命”留下的历史教训
本课时要点:文化大革命的发动与过程
【导入新课】复习上一课时重点知识
“大跃进”和人发公社运动带来的困难,经过几年的调整到1964年底已基本克服,国发经济形势超向好转
但党中央主要领导人毛泽东严重估计了国内外阶级斗争形势,进而于1966年发动了一场“文化大革命”被反革命集团利用,从而给国家造成了严重的灾难
【新课探究】一、“文化大革命”的发动的原因“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”,毛泽东对国内外阶级斗争形势作了错误的估计:认为党内出现了走资本主义道路的当权派,期盼依靠大规模的群众运动“防修”、“反修”,于是发动了“文化大革命”
二、经过:1、开始标志:1966年《五一六通知》的发布,标志“文化大革命”全面爆发
2、“全面夺权,全面内战”:①起点:1967年1月张春桥、姚文元策划指挥上海夺权活动
②兴起:上海夺权后,夺权活动在全国范围内兴起,出现所谓的“一月革命”风暴
③扩大:很快发展成“打倒一切”的全面内乱
④1976年9月,毛泽东逝世,“四人帮”加紧了夺权的活动
3、两个反革命集团林彪集团、江青集团是在“文化大革命”中形成的两个反革命集团
“四人帮”就是江青反革命集团,主要成员包括:王洪文、张春桥、江青、姚文元
4、结束19