江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册20《宇宙里有些什么》导学案苏教版二、自主预学1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成下列预习题
(1)给下列加点的字注音
广漠()灼热()闪烁()涯际()庞大()眩目()(2)根据拼音填写汉字
纺chuí()稀bó()héng星()骨gé()(3)根据释义写出相应的成语
①广大得无边无际
()②微小得不值一提
()③没有相同的;没有可以相比的()2.二读课文,理清文章的主要内容
(1)本文主要介绍什么(说明对象)
(2)结合全文,说说宇宙里到底有些什么
3.三读课文,体会作者情感
本文是科学小品,在介绍“宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美”的文字中,隐含了作者怎样的感情
三、互动探究(一)交流讨论“自主预习”部分的知识点
(二)师生互动,研读1—11小节
1.这一部分告诉我们宇宙里有些什么
作者重点介绍的是什么
2.根据1—6小节内容,给恒星下一个定义
恒星是一种___________星体
3.根据第7小节内容,给行星下一个定义
行星是一种__________星体
4.对星云的介绍主要采用什么说明方法
(提示:常见的说明方法有下定义、作诠释、列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、列图表、摹状貌等)(三)师生互动,研读12—20小节
1.这一部分主要采用了哪些说明方法
结合例句说明
2.这一部分介绍了宇宙怎样的特征
(四)朗读21小节,体会作者感情
(五)品味说明语言
说明语言要求准确,为此修饰限制语必不可少;为了避免枯燥,说明的语言也讲究生动,于是拟人化、打比方的手法也常用
1.分析下列加点词准确性,并自主选择文中的一处句子研读品味
①想来会有不少不发光的行星饶着他们转的吧
②表面温度至少有三千摄氏度
③表面温度高达3万-5万摄氏度
④大约一千万万颗以上的恒星组……⑤我们看得见的星星,绝大多数是恒星2.分析划线句子的生动性让我