江苏省大丰市万盈二中九年级化学《第五单元》整理与小结人教新课标版【教学目标】知识目标:1、通过复习使学生掌握质量守恒定律及其应用;2、使学生巩固化学方程式的书写方法及原则
能力目标:通过复习培养学生综合计算的能力
【教学重点】化学方程式的书写方法及原则【教学难点】学生综合计算的能力培养【教学方法】分组练习法【教学资源】初中化学网【教学过程】一、知识的归纳与整理1、物质的分类下列物质⑴铁⑵高锰酸钾⑶水⑷碳⑸氮气⑹氧化汞⑺食盐水⑻汞⑼海水⑽空气⑾冰水混合物⑿氯酸钾⒀氧气⒁氦气⒂氧化镁(填序号)属于混合物的有:属于化合物的有:属于单质的有:属于氧化物的有:2、化学符号元素符号⑴表示一种元素⑵表示一个原子⑶金属、稀有气体、固体非金属可表示单质化学式⑴表示一种物质⑵表示组成的元素(宏观)⑶表示组成的元素⑷表示一个分子的构成(微观)化学符号前加上适当数字后,通常只具有微观意义例H2O⑴表示水⑵表示水由氢氧两种元素组成⑶表示一个水分子⑷表示每个水分子有两个氢原子和一个氧原子构成练习:1)2000年国家药管局紧急告戒患者,立即停用含PPA(化学式为C9H4NO)的感冒药,关于PPA的下列说法正确的是()A、它的一个分子里含有20个原子B、它由四种元素组成C、它是一种氧化物D、它是一种化合物2)维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力
下列关于维生素C的说法错误的是()A、维生素C是由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成B、维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C、保持维生素C化学性质的最小粒子是维生素C分子D、青少年应多吃蔬菜、水果,切E、忌偏食3)下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()A、HB、ClC、HeD、CO4)指出下列符号中”2”的含义⑴2H⑵H2⑶2H2O(两个2都需解释)