春八年级英语下册 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came（第5课时）Section B（2a-2e）导学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级下册英语学案VIP免费

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第五课时SectionB(2a～2e)【学习目标】1．引导学生掌握passage，pupil，completely，shocked，silence，recently，takedown，terrorist，date，tower，atfirst，truth等生词及短语，读懂2b的文章。2．通过阅读，学生学会新的阅读技巧与方法——浏览(scanning)，学生通过开展小组活动，掌握阅读方法，提升阅读技能。【学习重点】掌握用when，while来描述过去进行的动作，讲述故事。【学习难点】通过阅读训练，提高学生的阅读技能。谈论学生所知道的著名历史事件直接导入新课，激发学生的兴趣，开门见山。T：Thereweremanybigeventsinthehistory.Canyousaysomethingaboutthem？Whenandwheredidithappen？Whatwereyoudoingwhenithappened?S：…Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的词汇，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意passage，completely，recently，terrorist，tower，truth等的发音；②通过游戏形式，如单词游戏来巩固词汇的学习。2．Icanwrite.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icanunderstand.(我会理解)①结合Icanwrite中的词组，帮助学生翻译重点的句子；②学生挑选出课文中的重点词组或短语进行讲解，并出题巩固其用法，以抢答的方式对答案进行核对。情景导入生成问题1．(T)Question：Doyouknowsomeimportanteventsinthehistory？Whatarethey?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Question：Whendidithappen?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadthenewwordsandphrases.1．Icanread.(我会读)passage，pupil，completely，shocked，silence，recently，takedown，terrorist，date，tower，atfirst，truth2．Icanwrite.(我会写)(1)onthisday在这一天(2)forexample例如(3)inAmericanhistory在美国历史上(4)ontheradio在收音机里(5)insilence沉默；无声(6)theWorldTradeCenter世贸中心(7)takedown拆除；记录(8)aschoolpupil一位小学生(9)havemeaningtosb.对某人有意义__(10)atfirst首先；最初(11)lookoutofthewindow向窗外看(12)so…that…如此……以至于(13)tellthetruth说实话(14)havetrouble(in)doingsth.做某事有困难(15)therestofsth.剩下的某物3．Icanunderstand.(我会理解)请尝试翻译以下课文中的句子。(1)Onthisday，Dr.MartinLutherKingwaskilled.在这一天，马丁·路德金博士被杀死了。________________________________________________________________________(2)Myparentswerecompletelyshocked!我的父母完全被震惊了！(3)Myparentsdidnottalkafterthat，andwefinishedtherestofourdinnerinsilence.在那之后我的父母没有交谈，我们在沉默中吃完了剩下的晚餐。(4)IhadtroublethinkingclearlyafterthatbecauseIwasveryafraid.在那之后，因为十分害怕，我难以清楚地思考。(5)IwassoscaredthatIcouldhardlythinkclearlyafterthat.我是如此害怕以至于在那之后我几乎不能清楚地思考。你还有不太懂的句子？请你把它们写下来，并在组内讨论时翻译成中文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task2【组内小展示】小组内先讨论并根据阅读方法阅读课文，完成核对Task2的相关答案，再在组内讨论复述课文。最后，在黑板上板书展示内容。【班级大展示】1．Fastreading.(快读)①快速阅读课文，理解主旨大意；②以抽测的形式，根据课文内容判断正误，完成教材中的2c。2．Carefulreading.(细读)①细读课文，回答Task2中的问题，要求给出找到的细节；②根据课文，抽测学生回答，完成教材中的2d。3．Intensivereading.(...