法国教材单元3课时第2课第2课时总课时2课题第四章第二节法国课型新授课教学目标核心知识4、运用地图和资料，练习法国的自然条件和社会文化特点，归纳该国发展旅游业的优势5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特点可控目标4、运用地图和资料，练习法国的自然条件和社会文化特点，归纳该国发展旅游业的优势5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特点预设目标利用多幅地图进行分析、概括，培养学生读图、析图能力及对新旧知识综合运用、综合分析能力；重难点重点法国的自然和经济特点呢难点经济和文化特征知识联系纵向法国主要的地形区、地形区的分界线及地形对河流的影响；然后通过各种气候资料分析法国的气候类型和气候特征，以及各地区气候差异的形成原因及特点。横向本节内容是湘教版七年级地理下册第三章第三节“法国”的第一课时。主要包括：“西欧大国”、“便利的交通”、“文化与旅游”三个标题三个标题，第一个标题为国家概况的介绍，包括所在的位置、主要地形区、河流、城市等，第二、三个标题从两个方面分别叙述和说明法国自然地理特征的重要方面。教材编排按照总分的结构，先介绍法国的地理位置，包括海陆位置、纬度位置、半球位置；二是法国主要的地形区、地形区的分界线及地形对河流的影响；然后通过各种气候资料分析法国的气候类型和气候特征，以及各地区气候差异的形成原因及特点。在教学中要突出学生的自主学习、合作学习，留给学生足够的时间和空间去思考，通过分析、讨论、综合寻求答案，以达到对其终身发展有用的知识和学习方法。学情分析易理解七年级的学生通过一个学期的学习，大部分学生已经具备了地理学习的基本技能，比如前面学习了日本和埃及，知道了解一个地区的自然环境可以从地形、气候、河流、自然资源等方面入手，对学习地理的兴趣也较浓厚探究点缺乏空间分析能力，特别是对地理事物之间关系的分析能力欠缺，在上课时应加以适当的引导，降低问题的难度，提高学习的效率。。教学资源有关俄罗斯方面的网站，地图。教学策略教学环节师生活动设计自学阶段确立目标直接引入方案②：逐步提示，设计抢答题，提示信息要注意由抽象逐渐过渡到具体。如：下列文字描述的是哪一个国家？a．它位于欧洲；b．它的轮廓呈六边形，三面临海，三面临陆；d．它境内某盆地小麦产量很高，工业也集中发达；e．它的发电量以核电为主；f．它艺术景观众多，吸引世界各地的游客；g．埃菲尔铁塔是其首都的象征；h．它的首都是巴黎。自主学习学习目标四、矿产、工业1、工业发达，______、______工业资源丰富，_______开发利用率高，发电量中______比重高，居世界第_____位2、_______、_______制造业为主体的工业在世界上占有突出地位，_______、_______、_______等工业部门有较强的市场竞争力3、以巴黎为中心的巴黎盆地是法国重要的工业区五、文化、旅游1、文化旅游大国：_________成为法国经济的重要支柱2、艺术之都——_________①__________、__________、___________、___________、___________、___________都是世界建筑史上的艺术极品②罗浮宫珍藏了___________、____________、____________③____________、____________、______________是巴黎的象征④________、_______、________享誉世界内化阶段合作探究板书二、文化与旅游课件展示法国时装图片。活动阅读教材P．82材料“艺术之都——巴黎”，让学生分组讨论：（1）上述资料，从哪些方面说明法国是一个文化大国和旅游大国？（2）作为工业产品的香水、葡萄酒、时装在法国具有显著的文化特色，为什么也成为吸引游客的重要内容？课件展示法国的文化与旅游：如埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、圣母院、卢浮宫等等。展示交流（1）丰富的矿产资源-----煤、铁（2）高度发达的经济-----以汽车、飞机为主的工业（3）核电比重占发电量中的70％以上反馈阶段归纳小结1、学生谈收获。2、多媒体显示学习目标，师生共同完成课堂检测【巩固练习】1、法国的主要地形是A高原B盆地C盆地和平原D平原和丘陵2、有关法国气候的叙述，正确的是A法国全部属于温带海洋性气候B大部分地区降水多，常有旱涝灾害C南部地区属于地中海气候D大西洋沿岸...
