《2.1空气（第二课时）》教案教学目标知识与技能：1、知道物理性质的概念，了解氧气，氮气、稀有气体的物理性质和用途A2、初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源B过程与方法：阅读资料，观察图示，分析讨论，知道空气的重要性，养成环保意识情感态度与价值观：知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境，热爱自然的情感。教学重点、难点:1、物理性质的概念2、了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感教学准备:准备有关空气污染的资料教学过程一、课前复习:二、导入新课:讲述我们通过上节课的学习，知道了空气的成分，他们各有其用途三、新课教学:讲述空气是一种宝贵的自然资源1、氧气用途（1）潜水、医疗（2）炼钢、气焊（3）化工生产（4）宇宙航行2、氮气用途（1）、化工原料（硝酸、化肥）（2）、医疗、麻醉（3）、保护气（焊接金属、充入灯泡、食品防腐）（4）、超导材料3、稀有气体性质无色、无味、性质不活泼用途（1）、保护气（焊接金属、充灯泡）（2）、各种用途的电光源（3）、激光技术（4）、制造低温环境（氦）（5）、医疗麻醉（氙）使学生了解空气的用途，知道空气是一种宝贵的自然资源，培养学生关注环境，热爱自然的情感。3、保护空气（1）、空气污染的原因：有害气体烟尘（2）、空气污染的危害四、知识巩固：五、课堂小结：
