第2课第二次鸦片战争教学目标知识与能力：识记第二次鸦片战争和《天津条约》《北京条约》。列强通过《天津条约》《北京条约》等不平等条约在中国攫取了大量侵略权益，认识列强侵略给中国带来的巨大影响。过程与方法：通过问题探究、材料分析、比较研究等方法与手段，培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：通过对中西兴衰趋势及中西战争结果的学习深切感受“落后就要挨打”的沉痛教训，激发对国际国内形势的了解，增强自己紧跟时代步伐、与时俱进的紧迫感，增强参与国际竞争的自觉性。通过感悟与体验，提高鉴别正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力的能力。英法联军火烧圆明园是对中国文化的一次大洗劫，进而认识西方资本主义的虚伪、贪婪和唯利是图的本性。学习重点：《天津条约》《北京条约》。学习难点：第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。【学生预习指导】阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化)一、硝烟再起根本原因：西方列强不满足攫取的权益，蓄意进一步打开__中国市场__，扩大侵略权益。时间：1856年10月—1860年10月。发动者：__英国、法国__；帮凶：__美、俄__。借口：__“亚罗”号__事件。二、火烧圆明园重大事件：1856年，英军炮轰广州，第二次鸦片战争开始。1858年5月，签订《天津条约》。1860年8月，__火烧圆明园__。纵火者：英法联军。影响：火烧圆明园，不仅给__中国文化__造成了不可弥补的损失，也是对__世界文明__的践踏和破坏。三、一系列不平等条约的签订1860年，与英、法签订__《北京条约》__。俄国趁火打劫，与中国签订了一系列条约，如__《瑷珲条约》__、__《北京条约》__等，侵吞了我国北方150多万平方千米的领土，是近代侵占中国__领土最多__的国家。影响：中国战败，被迫签订多个不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权。战争影响：进一步打开了中国门户，大大加深了中国社会的半殖民地半封建化的程度。教学步骤(一)导：北京是中国七大古都之一，有许多珍贵的历史文物。在北京西郊有一个兼具江南和江北风光的“万园之园”——圆明园。它综合了中西建筑的精粹，收藏着难以数计的奇珍异宝、艺术精品、古玩字画、图书典籍。然而，当我们前往北京参观游览时，看到的却是断壁残垣，园内的古籍珍宝荡然无存。你知道是什么原因导致这一现象的出现吗？圆明园的断壁残垣又说明了什么问题？带着这些疑问，让我们走近历史，了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。(二)学：第二次鸦片战争：根本原因：西方列强不满足攫取的权益，蓄意进一步打开中国市场，扩大侵略权益。发动者：英国、法国；帮凶：美、俄。借口：__“亚罗”号__事件。罪行：(1)火烧圆明园，不仅给中国文化造成了不可弥补的损失，也是对世界文明的践踏和破坏。(2)签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》等，使中国丧失了更多的领土和主权。影响：进一步打开了中国门户，大大加深了中国社会的半殖民地半封建化的程度。,(三)帮：一、合作探究：(发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值)1．经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2．清政府为什么不阻止英法联军抢劫火烧圆明园？圆明园被烧对中国有什么影响？英法侵略者烧毁圆明园是野蛮的行为，是对全人类的一次犯罪。同时，也说明了清朝统治腐败衰弱，没有能力继续统治了。圆明园的烧毁使中国优秀文化遗产损失殆尽，是中华民族的耻辱；它使清政府的软弱无能暴露无遗，侵略者的侵略气焰更加嚣张，它永远警示着中国人民，落后就要挨打，从而激励我们勿忘国耻，努力学习，振兴中华。3．第二次鸦片战争期间签订了哪些不平等条约？使中国丧失了哪些主权？给中国带来了哪些影响？中国战败，战争期间被迫签订《瑷珲条约》《天津条约》《北京条约》等不平等条约，条约内容归纳起来有割地、赔款、开埠、外舰江行、外使驻京等几方面。它使中国丧失了更多的领土和主权，给中华民族带来了深重灾难和生存危机。二、拓展延伸：(走进历史，感悟历史)“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西...
