《太空一日》（第2课时）【学习目标】1
细读课文，体会航天员严谨科学的态度，感受文章字里行间蕴含的情感
激发民族发展进步的自豪感，培养学生探索科学未知领域的精神
【课前预习】1
读“我看到了什么”这个片段，完成下列题目
(1)从选文中看，作者从飞船上看到了什么
没有看到什么
(2)杨利伟为什么在文中特别强调在天空“没有看到长城”
结合课文，体会下面语句所蕴含的情感
（1）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人
（2）那些物体悬浮在飞船外面，我无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是什么
课后巩固练习①2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣
杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像
②“神舟”五号飞船起飞九分多钟后，进入地球椭圆轨道
杨利伟立刻处于失重状态
他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受
他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果
于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几分钟后，他的状态恢复了正常
③这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力
”④有资料记载，世界上50%的航天员都在太空发生过“空间运动病”
这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状
杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想
教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的
”⑤坚如磐石的意志，也是练出来的
⑥杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼
一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么
”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了
