25短文两篇【导学目标】1.积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。2．熟读课文，培养语感，背诵两篇短文。3．培养探究精神，能多角度理解课文。【学习重点难点】积累文言词汇，熟读课文，背诵课文，多角度理解两篇文章的内涵。【预习导学】1.文学常识《夸父逐日》选自《》，这本书分为《山经》和《海经》。它是一部方面的百科全书，实际上也是我国记载最多的一部古书，包括《》、《》、《》、《》……“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻（）《共工怒触不周山》选自《》，上期学的《》也是选自本书。熟读几遍将课文背诵下来。【合作探究】6．《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（用原文回答）7．从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？8．联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。9．你如何理解《夸父逐日》这则神话的主题?（表达了古代人民怎样的愿望与精神？）10．“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？说说你对这一人物的评价。11．为什么要写出“天倾西北”和“地不满东南”这样的结尾呢？【拓展阅读】12．往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载；火爁（làn）焱（yàn）而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌（áo）足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。《女娲补天》（爁焱：火焰焚烧，颛民：善良的百姓，鸷鸟：凶猛的鸟）解释加点词语。⑴济：⑵止：翻译句子：浩洋而不息：用原文句子回答：（可在原文直接画出）⑴女娲用什么方法补天？⑵女娲补天后的结局是什么？女娲是一个什么样的人？（四字词语）13．阅读下面材料，完成后面练习。烈日下，沙漠中，两个疲惫的旅行者取出唯一的水壶摇了摇。一个旅行者说：“唉呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了。”而另一个旅行者却高兴地说：“。”（1）另一旅行者会说些什么呢？（2）两个旅行者的话分别说明了什么？
