（秋季版）七年级历史下册 第34课 蒙古的兴起与元朝的建立教案 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史教案VIP免费

蒙古的兴起与元朝的建立教学单元第八单元、元朝的统治与民族关系的发展课时计划：1课题第34课、蒙古的兴起与元朝的建立教学内容成吉思汗与蒙古的勃兴；西夏、金、南宋的相继灭亡；元朝的建立。教学目标知识与能力：了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。过程与方法：认识成吉思汗建立蒙古政权；情感态度与价值观：元朝的建立文天祥的抗元斗争。教学重点教学难点教学重点：了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。教学难点：元朝的建立文天祥的抗元斗争。教学准备多媒体网络教学系统、课件教学过程批注（一）导入同学们好！很高兴和大家一同走进今天的历史课堂。请大家看大屏幕上的图片，你能看出什么？猜猜他们是那个少数民族？在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？今天就让我们来学习第34课《蒙古的兴起与元朝的建立》。（二）讲授新课一、成吉思汗与蒙古的勃兴1.12世纪时，蒙古各部落，争战不断。2.铁木真统一蒙古各部（13世纪）3.蒙古汗国的建立（1206年）成吉思汗都城：和林蒙古统一前的背景：没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。成吉思汗：铁木真，生于1162年，1189年被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年灭西夏。1227年，7月，病死于萨里川。1.蒙古统一的基本情况。蒙古族是我国北方古老的游牧民族。12世纪时，蒙古草原的蒙古各部落，相互之间争战不断。铁木真于13世纪初，完成了蒙古草原的统一。2.蒙古国建立。1206年，铁木真召集蒙古各部贵族在斡难河河源聚会，被各部推举铁木真为大汗，尊称为“成吉思汗”，建立了蒙古汗国。成吉思汗最突出的历史功绩是什么?统一了蒙古。1206年，建立蒙古国。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。成吉思汗被人赞誉为“一代天骄”，你认为合适吗？请说明理由。（评价）：答：①统一了蒙古各部，建立了蒙古汗国，结束了蒙古的分裂，符合人民的愿望。（积极）②创制了蒙古文字，促进了蒙古社会和文化的发展。（积极）③积极对外扩张，尤其是西征，极大的改变了亚欧的政治格局，影响了世界历史的发展。（积极）④在西征的同时也对被征服地区进行了屠杀和掠夺，给当地带来了浩劫。（消极）⑤总之，他功大于过，是我国古代蒙古杰出的政治家和军事家，不愧为“一代天骄”。二、西夏、金、南宋的相继灭亡1.读教材理清蒙古统一中国的过程西夏—金—南宋。2.根据课本整理蒙古灭亡西夏和金的情况。（1）蒙古灭西夏：1227年，西夏灭亡。在西夏亡国前夕，成吉思汗病死于军中。（2）蒙古灭金：西夏灭亡后，蒙古联合南宋攻金，于1234年灭掉了金。（3）蒙古灭南宋：蒙古灭金后，随即开始进攻南宋，并于1276年攻占南宋都城临安，南宋灭亡。蒙古大汗国的扩张（地跨欧亚）成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。（4）蒙古军队通过3次西征，占领了今天中亚到欧洲东部的广阔地区。西征给各国人民带来了苦难，但在客观上促进了中西文化的交流，促进了各地的民族交融。3.关于对文天祥的评价问题。1、1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都(1276年元军攻占临安)2、1279年，元灭南宋，统一全国人物档案姓名：文天祥.学历:南宋状元.官职：丞相兼枢密使.名言：人生自古谁无死,留取丹心照汗青.思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。评价：我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。三、元朝的建立1.忽必烈建元朝（1271年）改国号大元定都大都元世祖采用汉制汉法。2.1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了对全国的统一。3.元的疆域及巩固统一的措施。元巩固统一的措施（政治上）①在中央：设立中书省②对地方：设立行中书省（行省）③对吐蕃（西藏）：设置宣政院④对福建和台湾：设置澎湖巡检...