朋友遍天下三维目标1、了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况
2、记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件，认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用
3、理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策
重点目标和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交
难点目标中美关系的演变、中国全方位的外交政策
导入示标让学生回忆总结，1840—1949年间，中国曾遭受到哪些国家的侵略，中国被迫签订了哪些不平等条约
由此，得出旧中国的外交史是一部“屈辱外交史”的结论
然后提出：新中国成立后，采取了什么样的政策和策略来扭转外交局面
由此导入新课
目标三导学做思一和平共处五项原则提出和万隆会议的基本概况
导学：阅读课本第一子目，回答下列问题
1、和平共处五项原则提出的时间、主要内容是
2、和平共处五项原则的历史意义是
3、万隆会议召开的时间、地点
4、周恩来在万隆会议上提出了什么方针
导做:独立完成
导思：和平共处五项原则和“求同存异”对世界产生了怎样的影响
学做思二中国在外交上取得哪些成就
导学：阅读课本第二、三子目回答下列问题
1、我国能恢复在联合国合法席位的原因
2、中国什么时候恢复了在联合国中的合法席位
3、中美关系什么时候正常化
什么时候正式建立外交关系
4、中日什么时候正式建立外交关系
导做：独立完成
导思：中美、中日建立外交关系的原因
学做思三20世纪90年代，我国什么怎样的外交政策导学：阅读课本第四子目，回答下列问题
1、我国在20世纪90年代，实行怎样的外交政策
2、我国参加了哪些地区和全球性的经济组织活动
导思：新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同
达标检测1．下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是（）A
