第二节青春期发育学案【课前检测】1．卵巢的生理作用包括（）①分泌雌性激素②受精的场所③胚胎发育的场所④产生卵细胞A
②④２．摘除子宫的妇女，表现出的正常生理现象是（）Ａ．正常排卵没有月经Ｂ．正常排卵月经失调Ｃ．不能排卵月经失调Ｄ．不能排卵月经正常３．精子和卵细胞相遇和胚胎发育的主要场所为（）Ａ．输精管输卵管Ｂ．输卵管子宫Ｃ．子宫子宫Ｄ．卵巢子宫４．患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是（）Ａ．丈夫睾丸发育不良，妻子正常Ｂ．丈夫正常，妻子输卵管堵塞Ｃ．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞Ｄ．丈夫正常，妻子卵巢发育不良５．下列关于人的生殖过程的叙述，错误的是（）Ａ．精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵Ｂ．孕育胎儿的摇篮是子宫Ｃ．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养物质Ｄ．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出【感悟目标】(时间半分钟)1．明确青春期出现的生理变化
2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化
3．能够正确的处理与父母、异性之间的关系
4．通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期
【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来
探点一青春期的生理变化有哪些
一、阅读课本61页第二自然段，回答下列问题：（时间1分钟）为什么进入青春期的青少年，形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程
二、观察课本61页两幅图片，回答：（时间3分钟）1．男女生身高生长曲线的变化有什么特点
两者有何差异
（提示：开始迅速增长的年龄、增长的速度、最终身高高度）2．在青春期，脑部和生殖器官的发育情况一样吗
分别有什么特点
三、阅读课本62页，回答下列问题：1．青春期形态发育的显著特点是
身高增长的主要原因是；体重增加的原因是
2．青春期发育最突出的特征是
四、观看“青春期发育”的短片，回答：1．男女为什么会出现第二性征
2．男性、女性的第二
