第二节青春期发育学案【课前检测】1．卵巢的生理作用包括（）①分泌雌性激素②受精的场所③胚胎发育的场所④产生卵细胞A.①②③B.②③C.①④D.②④２．摘除子宫的妇女，表现出的正常生理现象是（）Ａ．正常排卵没有月经Ｂ．正常排卵月经失调Ｃ．不能排卵月经失调Ｄ．不能排卵月经正常３．精子和卵细胞相遇和胚胎发育的主要场所为（）Ａ．输精管输卵管Ｂ．输卵管子宫Ｃ．子宫子宫Ｄ．卵巢子宫４．患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是（）Ａ．丈夫睾丸发育不良，妻子正常Ｂ．丈夫正常，妻子输卵管堵塞Ｃ．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞Ｄ．丈夫正常，妻子卵巢发育不良５．下列关于人的生殖过程的叙述，错误的是（）Ａ．精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵Ｂ．孕育胎儿的摇篮是子宫Ｃ．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养物质Ｄ．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出【感悟目标】(时间半分钟)1．明确青春期出现的生理变化。2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。3．能够正确的处理与父母、异性之间的关系。4．通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期。【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一青春期的生理变化有哪些？一、阅读课本61页第二自然段，回答下列问题：（时间1分钟）为什么进入青春期的青少年，形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程?二、观察课本61页两幅图片，回答：（时间3分钟）1．男女生身高生长曲线的变化有什么特点？两者有何差异？（提示：开始迅速增长的年龄、增长的速度、最终身高高度）2．在青春期，脑部和生殖器官的发育情况一样吗？分别有什么特点？三、阅读课本62页，回答下列问题：1．青春期形态发育的显著特点是。身高增长的主要原因是；体重增加的原因是。2．青春期发育最突出的特征是。四、观看“青春期发育”的短片，回答：1．男女为什么会出现第二性征？2．男性、女性的第二性征分别有哪些？男性：女性：3．阅读61，62页相关链接，在出现第二性征的同时，男、女性各自会出现哪种生理现象？你应该如何正确看待这两种生理现象？探点二青春期的心理变化一、阅读课本63－64页，几位同龄同学写的日记.1．你遇到过类似的情况吗？如果你遇到了类似的问题，你打算如何解决？2．你有哪些方法、策略能与父母更好的沟通？3．你有哪些方法，正确的处理与异性之间的关系？探点三健康的生长一、阅读课本64－65页，回答：1．进入青春期，应注意哪些问题？2．你打算如何度过自己的青春期？【课堂小结】填下下列知识网络青春期发育１.青春期发育的显著特点：。２.青春期发育最突出的特征：。３.进入青春期，在的作用下，男、女开始出现第二性征。４.男性的第二性征：５.女性的第二性征：。６.伴随第二性征的出现，男性开始出现现象，女性出现【学后反思】我的收获我的问题【课堂反馈检测】第一关我夯基、我达标1．进入青春期后，第一次来月经或遗精，正确做法是（）A．害怕、苦恼、回避B.通过恰当的方法向老师或家长请教C.一个人悄悄处理掉，好像什么事都没有发生.D.从一些不良书刊上找答案.2．就青春期开始的年龄来说（）A.男孩和女孩同步B.男孩比女孩早两年C.没有明显规律D.女孩比男孩早两年３.进入青春期的显著特点是（）Ａ．脑的容量增加Ｂ．血压明显升高Ｃ．体重和身高突增Ｄ．身高突增、体重变化不大第二关我综合、我提高４.青春期发育最突出的特征是（）Ａ．身高和体重的迅速增长Ｂ．身体完全发育成熟Ｃ．生殖器官的发育和成熟Ｄ．身体不再生长５．进入青春期后，与男孩和女孩体形变化有关的器官是（）A.输精管和输卵管B.阴茎和阴道C.睾丸和卵巢D.附睾和子宫６．下列哪一项不是女性的第二性征（）A.有卵巢B.乳房增大C.来月经D.骨盆宽大７．关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．人体的生长发育开始于受精卵B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D．第二性征是在性激素的作用下出现的
