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八年级历史下册 第五单元 第18课《国防建设》教案3 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史教案VIP免费

八年级历史下册 第五单元 第18课《国防建设》教案3 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史教案_第1页
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第18课国防建设※学习纲要:一、人民空军和人民海军的建立1、建立的背景2、人民海军、人民空军的建立3、人民海军、人民空军的发展二、科技强军1、发展尖端武器的决策2、尖端武器研制的成就3、第二炮兵部队的建立的发展4、中国特色的精兵之路三、民兵和预备役1、《中华人民共和国兵役法》2、民兵和预备役的地位、作用※学习重点:人民海军和人民空军建立※学习难点:我国发展尖端武器的原因※知识归纳一、人民空军和人民海军的建立1、人民解放军的任务:巩固国家政权,保卫祖国领土和主权不受侵犯,保护人民的和平生活。2、1949年,中国人民解放军海军部队和空军部队先后建立,人民解放军由单纯的陆军向多军种、多兵种发展。二、科技强军1、60年代以来,中国先后研制出导弹、原子弹、氢弹和人造地球卫星,成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。2、1966年7月,中国人民解放军第二炮兵部队创建。10月,我国首次导弹核武器试验成功4、20世纪,80年代以来人民解放军走中国特色的精兵之路,实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变。三、民兵和预备役1、国家实行义务兵役为主体的义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。2、每个公民都有依法,服兵役的义务。※知识拓展国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一,领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。从这个对国防的定义当中,我们看到了什么呢?我看到了,国防,尤其是现代国防,它所依靠的并不单单是军事力量,而且有很大的一部分非军事力量。在当今世界,爆发战争的可能性是很小的,因此军事行动自然比较少,那么从哪里反映出一个国家国防力量的强弱呢?现在人们都关注的——非军事行动。比如说,抗震救灾、渔船搜救、护航等,这无不展现一个国家的力量!很多地方对现代国防有以下定义:国防的内容有国际环境与国家利益、战略思想方针、国防能力建设与力量运用,国防体制建立和国防立法建立。

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