八年级地理上册 06.4 矿产资源教案 粤教版VIP专享VIP免费

第四节矿产资源一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生了解我国矿产资源的分布特点。2．使学生知道我国主要煤炭、石油、金属矿产地的分布。3．使学生了解我国在矿产资源开发利用上存在的问题。（二）能力训练点培养学生阅读、分析图文资料的能力。（三）德育渗透点使学生认识到合理开发，节约、综合有效利用矿产资源和寻求替代晶的必要性与责任感，树立正确的资源观。（四）美育渗透点1．使学生认识到矿产资源是不可再生的，它是大自然数千万年才孕育出的却无私地馈赠我们的宝贵礼物。神州大地上丰富的矿产表明了大地母亲对我们中华儿女的厚爱和深情。毫无疑问，爱惜并合理利用这些宝贵的矿产资源应成为我们中华儿女的美德。从而帮助学生树立起爱惜矿产资源的审美观念。2．制幻灯片，或绘制板图，（矿产资源分布）要用丰富的色彩以美的形式呈现在学生面前。二、学法指导通过教者熟练讲解矿产资源分布，教育学生克服畏难情绪，充满自信；充分利用读图，填图等方法，使学生顺利地掌握有关分布知识，从而使学生明白、自信、经常读图，填图是识记空间分布的“法宝”。三、重点、难点、疑点及解决办法（一）重点1．我国主要矿产的分布。2．矿产资源开发利用存在的主要问题及对策。3．使学生树立正确的资源观。（二）难点使学生认识到合理开发，节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感，树立正确的资源观。（三）疑点为什么矿产资源多分布在山区?（四）解决办法引导学生阅读有关图文资料，使学生弄清楚我国主要矿产资源的分布及利用中存在的问题，在此基础上启发学生针对问题进行讨论，寻找对策。四、课时按排1课时。五、教具学具准备我国主要矿产资源分布挂图，我国主要矿产资源分布投影片，中国政区底图（学生每人一份）。六、师生互动设计教师展示投影片，引导学生渎图，填图、讨论、分析、发言，从而掌握矿产分布，弄清存在问题，找到针对问题的对策。（另外，组织学生游戏。也可以帮助学生掌握矿产分布）。七、教学步骤（一）明确目标要求学生弄清楚我国主要矿产资源的分布及特点以及利用中存在的问题和对策。（二）教学过程【导人新课】上——次课我们学习了我国的土地资源。大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢?这一节课我们就来学习工业发展的重要物质基础——矿产资源。【板书】第四节矿产资源【讲述】矿产资源是制约、一个国家经济和社会发展的重要因素，是体现一个国家国力强弱的主要标志之一。我国矿产资源的情况如何呢?【板书】一、我国矿产资源的分布特点【指导读图】指导学生阅读、分析四幅我国矿产资源分布图，引导学生从宏观上看出：煤矿、油气田、铁矿、有色金属矿分布具有既广泛又相对集中的特点；煤、石油、铁矿北方居多；有色金属矿南方居多。【讲述】目前在我国煤炭探明储量中，北方占近90％，南方只占10％，全国1／2以卜的铁矿集中在辽、冀、川三省……【学生概括】我国矿产资源分布既广泛又相对集中。【板书】分布既广泛又相对集中【提问】我国矿产资源分布既广泛又相对集中的特点，对于矿产资源的开采、运输会带来什么影响呢?学生讨论，【教师小结集中分布，有利于矿产资源大规模集中开采，形成全国性矿产基地；但同时，造成了不同地区间矿产资源的流通交换，加重了运输负担。【过渡】矿·产资源按用途分为能源矿产、金属矿产，刚才说到的煤、石油都属于能源矿产，大家说说还有什么能源?【板书】二；、我国的能源矿产1．主要大型煤矿的分布2．主要油田的分布【讲述】我国能源矿产在世界上的地位。我国煤储产量在世界上居第一位，石油产量居世界第四位、【指导学习】请结合生活实际，说明煤、石油在生产、生活中的重要性。【指导渎图】读我国主要煤矿、油田的分布图，完成课本中的“做一做”。【指导作业】把我国主要煤矿、油田填绘在中国政区底图上。【讲述】我国虽是一个能源大国，但人均占有量少，随着经济发展和生活水平的提高，煤、石油、电力不能满足生产、生活需要。（使学生形成紧迫感、责任感）【提问】如何解决能源不足问题。学生讨论。【归纳小结】加强能源勘探开发；加强能源基地建设；因...