《百花齐放推陈出新》一、学习目标1．了解新中国成立后提出的“百花齐放，百家齐鸣”文艺方针、了解这一时期的文学作品，了解改革开放以来我国影视艺术的发展状况；掌握新中国成立以来，我国体育事业的发展过程，知道中国承办的大型体育赛事。2．列表归纳新中国成立后我国在文学艺术等方面取得的成就，培养归纳梳理历史知识的能力；分析文学艺术作品与现实社会的关系，明确文学作品在社会生活的地位及所起的重要作用。3．结合中国竞技体育取得的重大成绩，学习运动员为国争光的精神；了解中国体育事业的成长过程，明确中国综合国力的强大是各项事业取得丰硕成果的可靠保证。二、教学重点1．正确理解文学艺术作品在人民生活中所拥有的地位和作用。理由：文学艺术作品，是人们精神生活的重要组成部分，一个富有创意的力作必将产生深远的影响。2．走向世界体育强国。理由：①了解新中国成立以来，特别是近二十年来我国在体育方面取得的突出成就。②了解中国体育事业的成长过程，是中华民族崛起的一面旗帜。以此作为一个突破点，对学生进行情感教育。三、教学难点了解文学作品与现实生活的关系。理由：文学作品，反映的是社会方方面面的内容，被赋予了鲜明的时代特征，带着历史发展的印迹。四、教学策略表格归纳法、讨论分析法、小组合作法。五、教学准备1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件以及视频资料和教学素材。2．学生准备：根据教材的导学问题初读课文，简要了解本课的内容；搜集有关我国双百方针以后的文学作品。六、教学过程（一）导入新课小游戏：猜一猜教师播放幻灯片图片：文化名人和体育明星。（易中天、王立群、于丹、纪连海、郭晶晶刘翔、姚明、张怡宁）教师：同学们，你们知道这些人物的名字吗？学生回答人物的名字。教师：图片上这些文化名人和体育明星都是我们所熟悉的，那么从什么时候开始，我国的文学艺术等方面蓬勃发展起来的？让我们走进第20课“百花齐放推陈出新”，共同探寻答案。【设计意图】通过游戏激发学生的学习兴趣。（二）讲授新课1．文学的繁荣师：文学的繁荣源于什么政策的提出?生：1956年提出的“百花齐放，百家争鸣”。幻灯片展示表格。师：新中国诞生以后和改革开放以后，分别有哪些代表性的作品，其发展原因有哪些？请在课本中找出来填写在表格内。（学生完成表格内容的填写）师：请同学们讨论一下，为什么新中国的成立和改革开放会促使大量文学作品诞生？学生分组讨论。学生分组汇报讨论结果生1：新中国成立，全国人民都欢欣鼓舞，给了广大文学工作者极大的创作热情。生2：新旧社会的对比鲜明，给作家们带来了极大的视觉和思想上的冲击。生3：双百方针的提出，给了作家们更加广阔的创作环境。师：我们常说艺术来源于生活，文学艺术的创作离不开时代背景，伴随着新中国的诞生，新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文学艺术的创作提供了源源不断的素材，党的政策也给创作者们提供了宽松和谐的环境和氛围。生：刚刚我们提到了新中国诞生后和改革开放后文学作品的情况，那么“文革”时期，文学艺术的发展又是怎样的呢？师：“文革”期间，由于社会的畸形，文学作品也曾经一度陷入低谷，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品，“文革”后拨乱反正，特别是改革开放以后，才迎来了又一个文学艺术创作的新高潮。2．艺术的发展师：新中国成立以来，我国的文学艺术在稳步发展，那么我国影视艺术的发展情况如何？生：新中国成立以来，影视艺术也同样发展迅速。改革开放以来，电视进入了千家万户，看电视和电影成了百姓日常文化生活中的重要组成部分。一些影视作品还获得了国际大奖。师：代表性的影视作品有哪些？生：反映革命年代的故事片《大决战》，电视连续剧《日出东方》，历史题材故事片《林则徐》，还有反映改革开放以来的故事片《抉择》，以及反映中国传统文化的大型舞剧《丝路花雨》等等。师：除了以上提到的文学作品和影视作品以外，还有哪些形式的文学艺术作品？其发展情况如何？有什么作用？生：绘画、音乐、舞蹈还有杂技等方面都很有成就。不同的风格和流派，都有不少杰作，大大丰富了人民的精神生活。3．走向世界体育强...
