课题七年级地理下册第二章第一节东南亚教案2主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学内容第二章第一节东南亚个性化备课教学目标知识技能了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”过程与方法分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、地图、板书情感态度价值观通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点运用地图，说明亚洲的地理位置。教学难点通过分析亚洲地理位置的过程，掌握分析某一区域地理位置的方法，并依此运用地图分析欧洲的地理位置。通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学过程一、引入新课，小结或提问上节课主要内容：（1分钟）复习提问复习提问上节课内容。学生回忆，并回答问题。导入新课：以谜语引入：大江之中——河内；长鼻盛会——万象；举头望明月——仰光（通过名称引起学生兴趣，简单介绍。）二、展示目标-----请同学们齐读学习目标。新课推进：板书：第一节、东南亚三、自学自测（12分钟）请同学们阅读课本36-38页，时间4分钟。之后完成高效课堂的23页预习导学部分，时间4分钟。完成之后我们请几位与大家分享他的自学成果，要求同学说出答案是如何找到的，或者看图怎样分析出来的，不要求直接念答案。主要说明自学的过程。引导学生熟悉课本地图或地理图册上的地图。四、讨论答疑（15分钟）请同学们分组讨论高效课堂合作研讨部分：第一二小组讨论学习活动一第1题，三四组第2题，五六组第3题，时间5分钟。答疑时用幻灯片引导、提示。指导学生读图的方法、技巧。读图2－3，找出东南亚主要国家及其首都越南——河内老挝——万象柬埔寨——金边泰国——曼谷缅甸——仰光马来西亚——吉隆坡新加坡——新加坡菲律宾——马尼拉印度尼西亚——雅加达文莱——斯里巴加湾市东帝汶（最新独立）其中与陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。2．首都（沿河分布）完成书上36页的活动。在教师的引导下学会如何读图，积极主动思考地理问题。利用37页阅读材料分析“花园城市”新加坡国际贸易、加工业、旅游业为三大经济支柱3．居民利用书40页的课文总结强调，从课文中使学生注意到新加坡的华人、华侨，引申到整个东南亚地区。从课文中找出华人和华侨的区别。东南亚是世界上人口稠密的地区之一东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区㈢马六甲海峡通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置1．马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2．马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3．马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”五、当堂达标（14分钟）完成高效课堂24页当堂检测部分，时间8分钟。完成后对照答案自批自改，改完后我们一起讨论还不是不太清楚明白的地方，并补充修正自己的答案。六、课堂小结（1分钟）填充图册的练习也可当堂巩固。七、作业布置：课后完成地理填充图册第9页，二三大题，明天上午第一节课之前交上来。教学反思
