电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省高邮市车逻初级中学七年级英语上册《Unit 2 My day》Integrated skills学案 牛津版VIP免费

江苏省高邮市车逻初级中学七年级英语上册《Unit 2 My day》Integrated skills学案 牛津版_第1页
1/6
江苏省高邮市车逻初级中学七年级英语上册《Unit 2 My day》Integrated skills学案 牛津版_第2页
2/6
江苏省高邮市车逻初级中学七年级英语上册《Unit 2 My day》Integrated skills学案 牛津版_第3页
3/6
江苏省高邮市车逻初级中学七年级英语上册《Unit2Myday》Integratedskills学案牛津版【学习目标】1.知识目标:词汇:eachtrippricewouldwilloutmaybewishinformationlocationdistrictadultexceptorganizeclosed词组:getsomeinformationabouthaveatripnextMondaythankyoufortheclasstripthepriceforeachstudentagreatdayoutwouldliketolookforwardtoChinaSpaceMuseumChinaScienceandTechnologyMuseum句型:Eachstudentcanspend¥10.=Thepriceforeachstudentis¥10.Thezooisopenfrom7.30a.m.to5.00p.m.ItisclosedonMondays.Thankyoufororganizingtheclasstrip.Wearealllookingforwardtoagreatdayout!Whatdoyouthinkofyournewschool?Maybeyouneedtopracticeitmore.2.技能目标:掌握有关景点的信息,并学会将信息整理归类,听懂并能摘取相关信息。3.情感目标:为学校的出游提供信息并提出建议。积极参与有益身心的活动。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航1.了解有关景点的信息。2.听录音,完成第Page32页的PartsA2和A3部分。3.知识点拨①goonaschooltrip意为“进行一次学校旅行”,相当于haveatrip。②Thankyoufordoingsth.=Thanksfordoingsth.。③lookforwardto表示“期望、期待、盼望”,to是介词,后面可跟名词、代词、动名词。④beclosed表示状态的关闭,与beopen相反。⑤Whatdoyouthinkof……?=Howdoyoulike……?二、预习成果(一)认真阅读课文,相信你就能把下列短语译成英语:1.进行一次学校旅行2.下周一3.每位学生4.中国科技博物馆5.北京动物园6.中国太空博物馆7.除了星期一8.每位学生的票价9.开放的10.关闭的11.从……到……12.关于……的信息13.盼望、期待14.想去北京动物园15.别担心16.需要多多练习17.外出一天18.上课19.擅长20.你最喜欢的功课(二)翻译句子1.谢谢你组织这次班级旅行。__________________________________________________________2.每位学生的票价是5块钱。__________________________________________________________3.我们都在盼望着一日游。__________________________________________________________4.你觉得你的新学校怎么样?__________________________________________________________5.你最喜欢的功课是什么?__________________________________________________________6.我不擅长英语。__________________________________________________________7.也许你需要多加练习。_________________________________________________________8.每位学生可以花10块钱。_________________________________________________________.(三)同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题:1.谢谢你做某事、盼望着做某事如何翻译,它们的共同点是什么?.____________________________________________________________________________________________________________________2.“你觉得……怎么样”有几种表达方式?请写下来_____________________________________________________________(四)预学质疑或感受______________________________________________【课堂导学与互动】任务一:仔细研读P31PartA1的海报,完成P32PartA2的部分表格。任务二:听录音,完成P32PartA2的表格中未完成的部分。对于能力较弱的学生可以多听几遍。任务三:根据P32PartA2的表格中的信息,完成P32PartA4的笔记。任务四:朗读P32页A4部分文章。回答以下问题,帮助深入理解:1.Wherewouldtheyliketogo?2.Whatisthepriceforeachstudent?3.Howlongisitopen?4.Whycan’ttheygotoChinaSpaceMuseum?5.CantheygotoChinaScienceandTechnologyMuseumonMonday?任务五:完成P33页Speakup部分。1.回答以下问题,预热Speakup部分:Doyoulikeyournewschool?Whatdoyouthinkofyournewschool?Whatareyourfavoritelessons?Whatareyourfavoriteactivities?Doyouhaveagoodfriendatschool?Whatishe/shegoodat?2.听录音回答:WhatdoesMilliethinkofhernewschool?3.再听录音回答以下问题:WhendoesMilliedomorningexercises?WhatareMillie’sfavoritelessons?WhatsubjectisTommynotgoodat?Wh...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省高邮市车逻初级中学七年级英语上册《Unit 2 My day》Integrated skills学案 牛津版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部