中外的交往与冲突第课时主编：审核：班次姓名小组学习目标1、了解郑和下西洋的史实，和戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实
2、弄清古今地名的差异，了解本课涉及的时空概念
3、分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养综合分析历史问题的能力
对戚继光抗倭背景、功绩和取胜原因的学习和分析，综合评价戚继光为民族英雄，以提高评价历史人物的能力
4、对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除了进行传统的爱国主义教育外，帮助形成正确的人生观和健全的人格
学习重难点重点：郑和下西洋难点：郑和能成功地实现远航西洋的条件学习过程与学法指导通过认真阅读课文，我能提出的问题有：一、认真阅读课文二、自主学习1、郑和下西洋的概况人物时间次数人数船数到达范围2、郑和下西洋的条件（1）明朝前期的强盛；（2）的广泛使用；（3）郑和的个人气概和勇于探索的精神；（4）明朝的发达
3、郑和下西洋的目的：第9题结合郑和下西洋的条件去回答第10题结合战争的正义性、戚家军、及戚继光本人等方面去回答4、郑和下西洋的意义：5、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为
6、明朝政府派抗倭，平息了东南沿海的倭患，他被称作英雄永远载入史册
7、世纪欧洲殖民者开始侵略活动
1553年，攫取了在澳门的居住权
8、1573年后，葡萄牙人获得了在澳门的居住权，但澳门主权属于中国
三、合作探究9、郑和下西洋取得成功的原因有哪些
10、戚继光抗倭取得胜利的原因是什么
四、达标测试1、郑和第一次出使西洋的时间是（）A、1402年B、1405年C、1417年D、1421年2、郑和下西洋最远到达（）A、印度洋沿岸和红海沿岸B、印度洋沿岸和非洲东海岸C、红海沿岸和非洲东海岸D、满喇加和红海沿岸3、“封侯非我意，但愿海波平”诗句出自（）A、戚继光B、俞大猷C、郑和D、于谦4、1553年，取得我国广东澳门居住权的殖民国家是
