Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears第四课时SectionB(1a～1d)【学习目标】1．学生能学会本课短语和句式。2．通过听说训练，学会以对话的方式谈论自己的家乡的变化。3．通过本课时的学习，学生能发现自己周围事物的变化，感恩社会，回报社会，关爱他人。【学习重点】能够运用有for和since的现在完成时态的句子描述家乡或某个地方的历史变迁。【学习难点】听力技巧的训练，提高学生的综合听说能力。师生自由交流引入话题。T：Whereisyourhometown?Doyoulikeyourhometown?Now，let'slookatthepicturein1a.T：Whataresomeofthespecialplacesinyourhometown?S1：Eventhoughit'sold，it'sfillofinterestingplacestoseeandthingstodo…Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的单词，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意primaryschool，sciencemuseum的发音；②通过游艺形式，如单词游戏来巩固词汇的学习。2．Icanwrite.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测，可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icanuse.(我会用)①结合所学的现在完成时态使用for和since，谓语动词只可用延续性动词，讲解其用法；②抽测：用【小试牛刀】中的练习翻译句子再讲解。情景导入生成问题1．(T)Question：Whereisyourhometown?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Question：Doyoulikeyourhometown?(S)Answer：____________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadthenewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)aprimaryschool，sciencemuseum，townlibrary，downthestreet，befullof，Ihavebeenawayforthepastfewyears.Eventhoughit'sold，it'sfullofinterestingplacestoseeandthingstodo.It'sbeenaroundforhundredsofyears.It'sbeenaroundforaslongasIcanremember.2．Icanwrite.(我会写)(1)aprimaryschool一所小学(2)sciencemuseum科学博物馆(3)townlibrary城镇图书馆(4)restaurantdownthestreet街旁的餐馆(5)someofthespecialplaces一些特殊的地方(6)aconcerthall一个音乐厅(7)befullof充满(8)aslongas和……一样久3．Icanuse.(我会用)现在完成时还可以表示过去已经开始，持续到现在，而且可能持续下去的动作或状态，通常和表示一段时间的状语连用。此时，句子中要有某些带有延续意义的动词。动词从词义上可以分为延续性动词和终止性动词两种，在现在完成时中，终止性动词要转换为延续性动词。leave→beaway(from)begin/start→beonfinish/end→beoverdie→bedeadcomehere→beheregothere→betherecomeback→bebackgetto/arrive/reach→be(in)go(get)out→beoutfallasleep→beasleepmarry→bemarriedopen→beopenclose→beclosedsitdown→beseatedgetup→beupjoin→bein…/beamemberof…start/begin→beon①HeleftBeijingtwoyearsago.(改为同义句)Hehas__been__away__fromBeijingfortwoyears.(C)②I________theLeaguefor5yearssofar.A．joinedB．havejoinedC．havebeeninD．join(C)③Thefilmhas________foranhour.A．startedB．begunC．beenonD．finishedTask3【组内小展示】小组内先讨论并核对Task3的相关答案，再在组内讨论设置情境表演对话，并对同学进行关于周围事物的采访。最后，在黑板上板书展示内容。【班级大展示】1．Icanpractice.(我会练)①以抽签的形式，抽选同学翻译Task3中的对话；②带读——齐读。2．Icanmakeconversations.(我会编)①根据任务设置情境编写并表演对话；②根据对话内容，对同学进行随机提问。【备注】Task2Let'slistentothetapeandfinish1b，1c.1．听第一遍录音，完成教材1b的任务，核对答案。2．听第二遍录音，完成教材1c的任务，核对答案。Task3Makeconversationsaboutthethingsaroundyou.1．Icanpractice.(我会练)A：Whereisyourhometown?B：Myhometow...
