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江苏省常州市西夏墅中学九年级化学下册《9.3 坏境污染的防治》学案(2)(新版)沪教版VIP免费

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《9.3坏境污染的防治》一、还人类洁净的空气A、自主学习我能行:阅读课本P107-P108●什么是空气污染?●目前哪三大环境问题是由大气污染造成的?、、。A、认真听课我最棒P108观察与思考:含硫火柴的燃烧SO2的检验:B、自主学习我能行:阅读课本P108-P109和观看视频●你对如何防治空气污染有哪些建议?。●空气质量报告主要包括:、、。●目前我国大气污染物主要有哪些?●酸雨的危害有哪些?。●如何积极防治大气污染?。B、认真听课我最棒P110~111探究实验(1)硫在空气中燃烧发出,硫在氧气中燃烧发出,在氧气中燃烧比在空气中燃烧要。(2)二氧化硫是一种的气体。(3)实验3中紫色石蕊试液遇二氧化硫显色,用空气做对比实验发现。结论:二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。(4)集气瓶中水溶液的pH小于7。(5)pH逐渐增大。酸雨形成的原理:知识卡片1:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境”。知识卡片2:究竟是什么物质能使高锰酸钾溶液褪色?原来含硫火柴头中含有硫,火柴燃烧产生的能使稀高锰酸钾溶液褪色。是大气的主要污染物之一。现在无硫火柴已逐渐取代了这种含硫火柴。知识卡片3:PM2.5即细颗粒物。细颗粒物又称细粒、细颗粒、PM2.5。细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中,其在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重。二、保护水资源C、自主学习我能行:(阅读课本P111-P113)1、造成水污染的因素:2、水体污染的危害:3、污水处理的一般步骤:。4、防治水污染的措施:。三、回收利用固体废弃物D、自主学习我能行:(阅读课本P113-P114)1、固体废弃物的危害2、一般垃圾的处理方法知识卡片4:由水滴、人手和地球变形构成。绿色的圆形代表地球。标志白色部分像一只手托起一滴水。拼音字母是JS的变形,寓意节水。人人动手节约每一滴水。知识卡片5:生活中可回收资源主要有:(1)废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。(2)塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等;(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;(4)金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。(5)布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等

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